情景教学-江苏泗阳中等专业学校.ppt

文档介绍：模块四生产者行为
外贸与管理学院
主讲:江文静
【学****目标】
通过本模块的学****使学生了解和掌握生产及成本理论,并能通过对成本和收益的分析,了解企业如何实现生产的决策。
【故事导入】
烤鸭店老板的决策
单元一人多一定力量大吗?
【情景教学】
视频:“三个和尚”
【故事导入】
1958年“大跃进”是一个不讲理性的年代,当时时髦的口号是“人有多大胆,地有多高产”。于是一些地方把传统的两季稻改为三季稻。结果总产量反而减少了。在农业生产仍采用传统生产技术的情况下,土地、设备、水利资源、肥料等都是固定生产要素。两季稻改为三季稻并没有改变这些固定生产要素,只是增加了可变生产要素劳动与种子。
两季稻是农民长期生产经验的总结,它行之有效,说明在传统农业技术条件下,固定生产要素已经得到了充分利用。
【故事导入】
改为三季稻之后,土地过度利用引起肥力下降,设备、肥料、水利资源等由两次使用改为三次使用,每次使用的数量都不足。这样,三季稻时的总产量就低于两季稻了。四川省把三季稻改为两季稻之后,全省粮食产量反而增加了。江苏省邗江县1980年的试验结果表明,两季稻每亩总产量达2014斤,而三季稻只有1510斤。更不用说两季稻还节省了生产成本。群众总结的经验是“三三见九,不如二五一十”。
【经济学原理】
一、生产的基本概念
(一)生产与生产要素
(二)生产函数
【经济学原理】
二、一种生产要素的变动对产量的影响
(一)总产量、平均产量和边际产量的概念
(二)边际报酬递减规律
(三)总产量、平均产量和边际产量的曲线及其变动规律
(四)总产量曲线、平均产量曲线和边际产量曲线之间的关系
(五) 生产的三个阶段