文档介绍：《统计分析与SPSS的应用》
学院(系)
专业名称
班级
姓名
学号
实****地点
起止时间
2015年 5月至 2015 年 7月
实验内容:
1统计数据的收集与预处理
数据文件的合并是把外部数据与当前数据合并成一个新的数据文件,SPSS提供两种形式的合并:一是横向合并,指从外部数据文件中增加变量到当前数据文件中;二是纵向合并,指从外部数据文件增加观测数据到当前文件中。横向合并即增加变量,而增加变量有两种方式:一是从外部数据文件中获取变量数据,加入当前数据文件中;二是按关键变量合并,要求两个数据文件有一个共同的关键变量,而且两个数据文件的关键变量中还有一定数量相同值的观测值。
拆分并不是要把数据文件分成几个,而是根据实际情况,根据变量对数据进行分组,为以后的分组统计提供便利。例2-2实验步骤:打开data2-→点击菜单栏的数据,拆分文件,弹出“分割文件”→按照产品类型拆分数据,选择“比较组”,激活“分组方式”栏。选中“产品”变量移入其中,单击“确定”按钮结束。点击菜单“分析→描述性统计→描述…”,弹出“描述性”对话框,选择变量“金额”,“数量”进行分析,单击“选择”按钮设置要计算的统计量,统计金额和数量的和,设置好后单击确定按钮,得到表1所示的统计量:
表1描述统计量
产品
N
极小值
极大值
和
均值
标准差
彩电
数量
4
12
50
144
金额
4
38400
160000
460800
有效的 N (列表状态)
4
空调
数量
1
3
3
3
.
金额
1
9600
9600
9600
.
有效的 N (列表状态)
1
热水器
数量
2
11
24
35
金额
2
25300
55200
80500
有效的 N (列表状态)
2
微波炉
数量
2
1
24
25
金额
2
2100
50400
52500
有效的 N (列表状态)
2
洗衣机
数量
2
5
48
53
金额
2
11000
105600
116600
有效的 N (列表状态)
2
从表1可以得出彩电、空调、热水器、微波炉、洗衣机的数量、金额的极大值、极小值、和、均值标准差这四个描述性统计量是多少。
SPSS的观察量加权功能是在数据文件中选择一个变量,这个变量力的值是相应的观测量出现的次数,这个变量叫做权变量,经过加权的数据文件叫做加权文件。例2-3实验步骤:打开data2-→选择数据,加权个案→选择“加权个案”,激活“频率变量”矩形框,把“工人数”变量移入框中。选择“分析”,描述统计→描述,进行产品数量总和的统计,统计结果如表2所示:可以看出产品数量的极大值、极小值、和、均值、标准差这四个描述性统计量。
表2描述统计量
N
极小值
极大值
和
均值
标准差
产品数量
118
20
30
2854
有效的 N (列表状态)
118
例2-4实验步骤:打开data2-4sav→选择“转换”,计算变量,弹出“计算变量”窗口→在“目标变量”框中输入目标变量名“总分”→从左边的变量列表窗口中选择用于计算的变量并加入“数学表达式”框中,并乘以相应的系数即可。
图1变量计算后的结果
图1是变量计算后的结果:根据计算公式:总分=实验准备*+讲解示范*+实验指导*+教学方法*+语言文字*+教学手段*+课堂管理*.,可以得出教师的综合评价分。
2图表的创建与编辑
使用图表构建程序创建图表,是SPSS现在推崇的主要操作方式,该方式使用预览模式通过图库或基本元素设计图表,让用户所见所得,可以提高创建图形的效率,减少一些不可预见的错误。例3-1实验步骤:打开data3-→选择菜单:“图形”,图表构建程序,弹出“图表构建程序”对话框→选择“库”选项卡,点击“条(B)”中第二项“群集条形图”图标→把年份拖入“是否为X轴”虚线框中作为条形图的X轴;把指标值“是否为Y