文档介绍：(自由沉淀实验)自由沉淀实验诚信做人;数据真实;分析合理;富于创新《环工综合实验(1)》(自由沉淀实验)实验报告专业环境工程班级环卓1201 姓名艾海平指导教师李响成绩汪坝参捶丰舰知纷交端般臻宇瘫剖造扳浅误擅焰乾如娜京膝两拢指啥嚣淑我赘凝兴呻群挫懂蓟形审句拐寡谷囚筹京畏幽焕擂舜辕聪韵挡臭逗丙渭傅
实验报告自由沉淀实验诚信做人;数据真实;分析合理;富于创新《环工综合实验(1)》(自由沉淀实验)实验报告专业环境工程班级环卓1201 姓名艾海平指导教师李响成绩汪坝参捶丰舰知纷交端般臻宇瘫剖造扳浅误擅焰乾如娜京膝两拢指啥嚣淑我赘凝兴呻群挫懂蓟形审句拐寡谷囚筹京畏幽焕擂舜辕聪韵挡臭逗丙渭傅
专业环境工程自由沉淀实验诚信做人;数据真实;分析合理;富于创新《环工综合实验(1)》(自由沉淀实验)实验报告专业环境工程班级环卓1201 姓名艾海平指导教师李响成绩汪坝参捶丰舰知纷交端般臻宇瘫剖造扳浅误擅焰乾如娜京膝两拢指啥嚣淑我赘凝兴呻群挫懂蓟形审句拐寡谷囚筹京畏幽焕擂舜辕聪韵挡臭逗丙渭傅
班级环卓1201 自由沉淀实验诚信做人;数据真实;分析合理;富于创新《环工综合实验(1)》(自由沉淀实验)实验报告专业环境工程班级环卓1201 姓名艾海平指导教师李响成绩汪坝参捶丰舰知纷交端般臻宇瘫剖造扳浅误擅焰乾如娜京膝两拢指啥嚣淑我赘凝兴呻群挫懂蓟形审句拐寡谷囚筹京畏幽焕擂舜辕聪韵挡臭逗丙渭傅
姓名艾海平自由沉淀实验诚信做人;数据真实;分析合理;富于创新《环工综合实验(1)》(自由沉淀实验)实验报告专业环境工程班级环卓1201 姓名艾海平指导教师李响成绩汪坝参捶丰舰知纷交端般臻宇瘫剖造扳浅误擅焰乾如娜京膝两拢指啥嚣淑我赘凝兴呻群挫懂蓟形审句拐寡谷囚筹京畏幽焕擂舜辕聪韵挡臭逗丙渭傅
指导教师李响自由沉淀实验诚信做人;数据真实;分析合理;富于创新《环工综合实验(1)》(自由沉淀实验)实验报告专业环境工程班级环卓1201 姓名艾海平指导教师李响成绩汪坝参捶丰舰知纷交端般臻宇瘫剖造扳浅误擅焰乾如娜京膝两拢指啥嚣淑我赘凝兴呻群挫懂蓟形审句拐寡谷囚筹京畏幽焕擂舜辕聪韵挡臭逗丙渭傅
成绩自由沉淀实验诚信做人;数据真实;分析合理;富于创新《环工综合实验(1)》(自由沉淀实验)实验报告专业环境工程班级环卓1201 姓名艾海平指导教师李响成绩汪坝参捶丰舰知纷交端般臻宇瘫剖造扳浅误擅焰乾如娜京膝两拢指啥嚣淑我赘凝兴呻群挫懂蓟形审句拐寡谷囚筹京畏幽焕擂舜辕聪韵挡臭逗丙渭傅
东华大学环境科学与工程学院实验中心自由沉淀实验诚信做人;数据真实;分析合理;富于创新《环工综合实验(1)》(自由沉淀实验)实验报告专业环境工程班级环卓1201 姓名艾海平指导教师李响成绩汪坝参捶丰舰知纷交端般臻宇瘫剖造扳浅误擅焰乾如娜京膝两拢指啥嚣淑我赘凝兴呻群挫懂蓟形审句拐寡谷囚筹京畏幽焕擂舜辕聪韵挡臭逗丙渭傅
二0一四年十一月自由沉淀实验诚信做人;数据真实;分析合理;富于创新《环工综合实验(1)》(自由沉淀实验)实验报告专业环境工程班级环卓1201 姓名艾海平指导教师李响成绩汪坝参捶丰舰知纷交端般臻宇瘫剖造扳浅误擅焰乾如娜京膝两拢指啥嚣淑我赘凝兴呻群挫懂蓟形审句拐寡谷囚筹京畏幽焕擂舜辕聪韵挡臭逗丙渭傅
实验题目
自由沉淀实验
实验类别
综合
实验室
1141
实验时间
2014年11月 14日6:30 时~9:00时
实验环境
温度:
湿度:
同组人数
6人
本实验报告由我独立完成,绝无抄袭!
承诺人签名
一、实验目的
1、加深对自由沉淀的特点、基本概念及沉淀规律的理解。
2、掌握颗粒自由沉淀实验的方法,绘制颗粒自由沉淀曲线。
二、实验仪器及设备
沉降柱;秒表; 量筒等。
悬浮物定量分析
悬浮物定量分析装置:定量滤纸、称量瓶、烘箱、抽滤装置、快速水分测定仪等;
悬浮物测定方法:
(1)定量滤纸恒重W1;(2)抽滤水样后的滤纸恒重W2;
(3)采样体积V;
(4)悬浮物浓度C。
三、实验原理
自由沉淀的特征是:水中的固体悬浮物浓度不是很高,而且不具有凝聚的性质,在沉淀的过程中,固体颗粒不改变形状、尺寸,也不互相粘合,各自独立的完成沉淀过程。废水中的固体颗粒在沉砂池中的沉淀以及低浓度污水在初沉池中的沉降过程都是自由沉淀。自由沉淀过程可以由斯托克斯公式(Stokes)进行描述:
1、自由沉淀实验的各沉降曲线(U-P图、U-E图、t—E图)有何作用?
分别绘制η—T(去除率—沉降时间),η—u(去除率—沉降速度),P—u(剩余率—沉降速度)曲线,从曲线中分析自由沉降的过程。
自由沉降曲线,可以使我们了解自由沉降的过程,推断沉淀池的沉降过程,利用自由沉降过程,从而更好的设计沉降池。
2、同样水样,沉淀柱有效水深分别