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班风学风建设主题班会总结.docx

上传人:kang19821012 2018/10/1 文件大小:21 KB

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文档介绍

文档介绍:班风学风建设主题班会总结
下面是整理的班风学风建设主题班会总结,欢迎参考。
班风学风建设主题班会总结(一)
班会时间:11月24日晚6:00——9:00
班会地点:1207教室
参与人数:辅导员与工程会计1班全体同学
活动背景:建立和谐文明校园,一直是我们所不断努力追求的。我们大量开展各种有意义的活动。学风建设是促进我们和谐校园的有效方法,我们要积极努力做好各种准备去开展学风建设活动,并带领大家积极参与活动,师生共建和谐校园,为我们武汉语言文化职业学院的美好明天共同努力。
活动目的:学风是一所大学的灵魂,是学校生存与发展的根本支柱,良好的学风是学校的宝贵财富。为贯彻与落实学校的政策与方针,学校非常有必要开展此次活动,以迎接即将到来的评估活动。
学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一所大学的气质和灵魂,也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标,是全面推进素质教育,为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件,学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高,影响到校风的形成和人才培养目标的实现。进一步加强学风建设,才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境,增强全校学生学****的积极性主动性,进一步促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。
提出加强与优化我校的学风建设,既是时代发展和人才培养的要求,也是我校实现跨越式发展的现实需要。我们是一个集体,学风就是影响我们学****和生活的重要环境因素,我个人认为加强学风建设是应以自主认知为起点,创就勤于学****善于学****和勇于创造性学****的提高素质性群体。自主认知是指在教育者的帮助和引导下,学生作为学****的主题对学****的价值、学****的意义、学****观念和止血品质及其深刻内涵的自觉认知和认同。自主认知是学风建设的逻辑起点和长久动力。
勤学、自律,创优良学风
树立正确学****动机,端正学****态度,刻苦踏实,勤奋进取,独立思考和钻研,努力培养综合学****和研究能力,进一步掌握学****规律,提高学****质量。充分利用校园学****资源与设施,拓宽知识、提高素质。增强学****动力,不旷课、不迟到,不早退,积极参与课堂活动,专心听讲,勤做笔记,认真作业。树立积极主动,自觉独立的学****意识和精神。积极参加社会实践及公益服务活动,用理论指导实践,在实践中提高自己的综合素质。
促学风建设,从自我做起
树立“创优美环境,树优良学风,从自己做起”的意识,明确学风建设的重要意义,积极行动起来,以创建优良学风为己任,为学风建设献计献策,积极参加学风建设,从严要求,做一名符合时代要求的优秀大学生。培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念,发挥自我教育,自我管理,自我服务的主动性和创造性,规范行为举止,强化日常管理,努力建设和谐的学****氛围和宿舍、班级环境
我班本次学风建设重点建设内容总结如下:
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