文档介绍：第十七周(12月19日——12月23日)
主题:勇敢的我(2)
12月19日星期一上午
活动一:科学:《天冷别冻着》
活动目标
知道冬季是干燥、寒冷的季节。
能根据生活经验讲述,了解一些御寒、保暖的方法。
有一定的自我保护意识和能力。
活动准备:
1、围绕“天冷了,怎样使自己不受冻”设计调查表,请家长配合幼儿在调查表中画上自己取暖、保护自己的方法。
2、鼓励家长协助幼儿收集取暖物品及护肤品。
3、幼儿有洗手、洗脸后擦护肤品的经验。
4、集体讨论的大表格。
活动过程
一、谈一谈:冬天的天气是怎样的。
1、师幼共同回忆冬天的气候对自己的影响,如:天冷了,要穿许多的衣服;脸、手易干燥、开裂等。
二、讨论:天冷了,怎样做不冻着?
1、分别围绕三个话题展开讨论,幼儿结合经验、调查表、收集的物品等介绍各自的方法。
2、天冷了,怎样使自己暖和起来?
3、天冷了,怎样运动身体?
4、天冷了,怎样保护皮肤?
三、小结、归纳幼儿的方法,并分类画在集体讨论的大表格中。
让幼儿一起归纳方法。(冬天外出时,搓搓手、跑跑步、活动一下身体,这样能促进血液循环,身体就会变得暖和,出门要多穿衣服,戴手套、帽子、系围巾穿棉鞋这样可以保暖,用热水袋。捂冰冷的手和脚很舒服,洗脸洗手后擦点香,可以防止皮肤干燥开裂。使用取暖器或空调,让房间温度升高就不会冷了。)教师引导幼儿分析保暖物品带来的不足,帮助幼儿理解运动是冬天取暖的最好办法。
效果分析:
活动二:棋类室
指导要求:1、四个小朋友一起进行游戏。
2、游戏结束后及时把棋整理好。
活动三:自主性游戏
12月20日星期二上午
活动一:语言:《不怕冷的大衣》
活动目标
1、理解儿歌内容,知道运动能让自己暖和起来。
2、初步运用不同的语气表现儿歌内容。
活动准备:幼儿活动材料第四册第27—28页,挂图第25号。
活动过程
一、谈话导入课题。
——现在是什么季节了?冬天的北风吹在身上,有什么感觉?你们怕冷吗?
二、观察挂图。
1、这是什么季节?天气怎么样?
2、冬季是一年里最冷的季节,呼呼的北风吹着,河里结冰了,还会下大雪呢!那这么冷的天气,你有什么办法让自己不冷呢?(引导幼儿说出各种取暖方法)
3、小朋友有这么多的好办法,真不错。那我们来看一看,小兔怕冷吗?它在干什么?
4、教师用第一段儿歌小结图意。
三、继续观察挂图。
1、小兔出门的时候身上穿着什么?
2、到了奶奶家,小兔的身上有什么变化?
3、教师用第二、三段儿歌小结图意。
4、讨论:不怕冷的大衣是什么?
四、出示挂图,完整欣赏儿歌。
1、教师念两遍儿歌,其中第一遍用不同的语气、语调来念,第二遍平淡直白地念。
2、你觉得哪一遍念得好听?为什么?(帮助幼儿初步感受用不同的语气念儿歌,才能表达出儿歌的意思和趣味)
五、实践活动:户外锻炼。
1、幼儿和教师一起运动。
2、请幼儿讲讲身体感觉怎样,体验运动能使身体暖和起来。
效果分析:
活动二:美术:《勇敢的雪娃娃》
目标
1、能按图纸的提示做纸工,会用圆锥体造型。
2、能细心地沿着线条剪、折,表现雪娃娃的可爱。
准备
1、幼儿活动材料《纸工》第18页。
2、幼儿有过打雪仗、堆雪人的经验,或观看过雪人的录像带、图片。