文档介绍：自然辩证法对我科学研究素养的影响
专业:食品科学姓名:武苏苏学号:12209015
自然科学方法论是关于自然科学一般方法的理论或学说,它不仅研究每个自然科学一般研究方法的特点和规律,而且还从整体上研究各个自然科学研究的一般方法之间的相互作用、联系的特点和规律。自然科学方法论是自然辩证法这门科学的主要组成部分,但是由于对这门科学认识深度的局限性,本次论文的高度只是定位于该学科的理论知识对我研究生生活和学****过程中具体现象的解释和在这种现象中的体现。自然辩证法的学****让我更好的认识我将要研究的实验课题,并且对我以后实验实践过程的开展、实验现象的分析和实验理论的形成有巨大的指导作用。
实践是人类能动的改造自然界和社会的全部活动,而科学实践又是实践的最重要的形式。科学实践是科学劳动者有目的地使用科学工具,把科学活动传导到科学对象上去,科学对象同时也反作用于科学劳动者,彼此之间进行物质、能量和信息交换的能动活动。这种双重作用决定作为科学劳动者的我们要充分的认识自己和研究对象。那些科学概念、科学定理等科学知识不会自动的移入我们的大脑,我们也不能凭空构造出任何科学知识。这就要求我们在以后的科学研究中要认真对待科学实验研究过程,严格实验步骤,通过具体的实验得到实验观察,通过对实验观察的总结得出一些试验信息,通过对信息的加工处理、分析和解释及验证试验得出一套理论。以前在本科毕业实****期间对实验过程很不严谨,得出的数据可靠性很差,结论也是自己凭空想象捏造,根本无分析利用的价值,是很难得出一系列科学的理论,很难形成科学认识的。
研究对象的一般规律是不可能一次性完成的,这是一个逐渐加深的无限过程。正如毛泽东所说:“实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷,而实践和认识之每一循环的内容,都比较地进到了高一级的程度。”我的导师手里有一个课题前边已经有两届师兄师姐做过,而我们要做的工作就是接着他们研究的内容进一步深化,我想这个过程应该就是我们认识发展过程的重要体现。前面师兄师姐通过实践形成了对该课题的一定程度的认识,而我们就是要对他们的认识进行学****和消化并提出新的问题进行再实践,进一步加深课题的研究程度。
自然辩证法这门科学对科学认识的主体是这样定义的“从事具体科学认识活动的人,是具备特定素质的劳动者,具有某种理论背景知识,掌握一定的研究手段(科学仪器和科学方法),遵守科学的价值观和行为规范。”而现在的我们虽然是作为硕士研究生的身份出现的,也担负着一定的课题研究任务,但是我们是否具备特定素质,是否有坚实的理论知识背景,是否掌握过硬的研究手段都是值得怀疑的,而我们课题任务的完满完成却都是需要上述问题的肯定回答的。所以这门课程的学****很好的激励我认真学****理论知识和科学仪器的操作规范,养成严谨求实的科学价值观以规范自己的行为。只有这样我们才可以更好的利用各种实验设备和科学仪器,排除种种干扰因素以探出研究对象的本质规律,然后这些本质规律被利用和驾驭后又可以更好的为我们的科学研究所用。
比如说现在在我的课题内容中会用到电子鼻、色谱分离技术、质谱分离鉴定技术和各种萃取技术,而这些技术的发展又是建立在一定的科学理论知识之上的,比如说电子鼻是通过对各种物质的风味描述建立数据库,将各种风味标准化,以排除人在感官评定过程中产生的个体差异性;
色谱分离技术则是利用吸附剂对混合物中