文档介绍：《梦圆飞天》说课稿
城东中心小学 蒋长巧
一、说教材
《梦圆飞天》是本册第二单元的一篇讲读课文,本单元都是以科技为主题的文章,从编者
的意图可以看出本单元是引导学生关注科技、热爱科学的。 《梦圆飞天》这篇富有时代气息
的课文报道了我国的 “神舟” 5 号飞船发射成功的经过, 按事情发展的顺序详尽地记叙了 “神
舟” 5 号飞船载着航天员杨利伟首次飞行太空的过程,通过送行——发射——问候——梦圆
的顺序,生动地描述了“神舟” 5 号飞船成功发射的过程,表达了中国人民实现飞天梦想的
无比喜悦与自豪。这篇通讯报道***澎湃,充满喜悦与自豪。 因此,本文不仅传达了一种科
技讯息,而且也是一篇很好的爱国主义教育的文章。
根据教材特点和学生实际,我将本课的教学目标制定如下:
( 1)能正确、流利、有感情地朗读课文,学会本课生字新词,了解课文的内容。
( 2) 理解梦圆的重大意义。从而激发学生爱科学、学科学,树立为祖国的强盛而努
力学****的雄心壮志。
(3) 初步了解通讯报道的一般特点。
( 4)指导学生搜集有关信息, 进一步感受祖国航天事业在世界上的领先地位, 激发学
生的民族自豪感,同时也培养学生搜集资料的能力。
( 1)着重引导学生从字里行间感悟梦圆飞天的喜悦之情。
( 2)理解梦圆的重大意义。从而激发学生爱科学、 学科学, 树立为祖国的强盛而努力
学****的雄心壮志。
二、说学情
我们班学生整体素质不是很高,但部分学生课上发言踊跃,也能起到带头作用。朗读
的水平还可以。 但我们农村学生, 在搜集资料方面可能有些困难, 尤其是网上查阅有关资料
还需跟教信息的老师沟通一下。
三、说教法
为完成教学目标,解决教学难点,我将此课安排为二课时。第一课时:初读课文,理
清课文脉络。 (落实教学目标 1)第二课时:精读感悟,了解“神舟” 5 号飞船成功发射的过
程,感受中国人民实现飞天梦想的无比喜悦与自豪之情。同时也了解通讯报道的一般特点。
(落实教学目标 2、3)
多媒体课件:神舟五号发射的有关视频、我国航天事业重大纪事的演示文稿
根据新课标精神,结合教材特点和学生实际,我采用朗读——讨论交流——反馈——
小结这一过程进行。
四、说学法
学生的学****方法: 通过阅读——讨论交流——反馈的环节进行, 这样能使学生在学****br/>中动脑、动口、动手,开拓视野,加深巩固,培养学生在阅读中大胆提问,积极参与探索。
五、说教学过程
(一)新课导入
,引出中华民族做了几千年来的飞天梦,如今终于梦想成真了。引出
课题。
。简单交流。
(二)学****新课
,初步感知课文内容。
。
。
分四个场景进行学****送行、发射、问候 、梦圆
( 1)送行
让学生朗读课文第一段
①指名学生说说读懂的内容,然后提出疑问,通过讨论交流并回答
②我向学生提出三个问题
 年 10 月 15 日是什么日子?
?
。
让学生来讨论交流
③指名学生反馈
④教师小结
(希望这时刻快点到来)