文档介绍：以平遥世界文化为主题,开展硬笔书法训练活动
左家堡小学
基础教育是提高民族素质的奠基工程。小学语文是基础教育的重要学科之一,而写字则是小学语文教学中基础之基础。学生通过长期的写字训练,可以受到美的熏陶,陶冶高尚的情操,培养坚毅的意志、审美观念和一丝不苟、爱好整洁等良好****惯,有益于提高他们的道德、文化素养。
近年来,随着经济、文化的发展和人们物质、精神生活的提高,越来越多的人愈发重视自身文化的修养,而一个人的字写得好坏与否,在一定程度上也反映了其品行修养与素质。如今,现代科学技术迅猛发展,虽说电脑可以用来帮助人们打字,但人类还是不会丢掉他们忠实可靠的朋友——笔,用笔写字还将在一定范围内永远存在。
书法是我国最具民族特色的传统艺术,又是我国最珍贵的一种艺术。中国书法在国际上享有极高的声誉。
现代学校的办学理念是“常规加特色”,也就是在做好学校教育教学常规工作的同时,要在某一方面创出有利于学生发展的新思路。没有特色,学校就没有生命力。再者,发展学生的特长,既是学生自身健康成长的需要,也是社会发展对人的素质要求的需要,特别是新世纪的到来,世界科学技术飞速发展,国际竞争日趋激烈,培养学生的一技之长显得尤为重要。鉴于这样的理念,我们学校领导班子深入研究,结合本校的实际,从学生的整体发展出发,确立了创建硬笔书法特色学校这一总体目标。学生的写字可以通过教学来训练和培养,学生能够选择和利用内在动机和外在因素,提高书写水平,进而提高书写效率,达到一技之长的境界。因此,加强硬笔书法特色建设的研究,能在提高自身的文化修养的同时,促使其各方面素质的全面发展。
为了搞好硬笔书法这一特色我们主要从以下几方面着手
1、以平遥世界文化为主题开展硬笔书法训练活动
“蓬生麻中,不扶自直。”良好的校园环境,对于陶冶学生的情操、规范学生的行为、培养学生高尚的道德品质,具有其他教育形式所不可替代的作用。今年,我校在进行校园硬环境建设时,按照现代与历史和谐并存的要求,因地制宜,有意识地挖掘学校文化内涵,将世界文化遗产—介绍平遥古城名人、名胜古迹等内容的歌诀编排成册,安排进入课堂,3至6年级每周一课时,让其参与到教育活动中。
学校成立书法兴趣小组并选用有关世遗主题内容的歌诀进行硬笔书法练****评比,这些活动不仅对学生正确的世界观形成、审美能力的培养、人文素质的提高等方面都有很大的帮助,而且对学生进行了爱我古城、爱我家乡的教育与熏陶,提升了学校办学品位,产生了良好的教育效果。
2、以弘扬地域文化为理念打造一流的教师队伍
教育发展,教师是关键。教师素质,师德最重要。师德建设必须借鉴民族传统文化的精华,这是历史发展的规律。平遥古城中浓厚的孔子文化
“仁者爱人”的道德理念和“诲人不倦”、“因材施教”、“循循善诱”的教育思想至今对我们的教师队伍建设仍具有指导意义。
为提高我校教师的书写水平,要求教师每人每周写一首歌诀,交到教导处,同时,学校每学期组织一次青年教师基本功竞赛。通过批阅、展示、比赛等形式,促使广大教师书写水平的提高。教师在课