文档介绍：家访心得蒋小宇今年,我校利用暑假组织全体教师对我校所有学生进行家访。我所在的小区内有许多我们班的孩子。起初,我不禁暗喜:半个小时我可以转一个来回,对我这个喜欢逛街的人来说,完成这类任务岂不是小菜一碟?当我走访后,才真正品出其中的辛苦与甘甜。家访很辛苦,你要准确地找到某些家庭住址很辛苦。我们根据学生填写的家访记录册的信息找寻其家庭时才发现:有的已经搬家了,有的住在另一套房子里,我很难一次准确找到一个学生的家。二是找家长很辛苦。农村的经济条件差,家长大多在外打工,家里只能靠爷爷奶奶或外公外婆。当我们好不容易找到住址时,一问邻居,才知道孩子到南方去了,爷爷奶奶回乡下了。在家的父母为了生计,白天很少在家,于是我不得不利用晚上家访。家访缩短了家校之间的距离,搭建起了老师、家长、学生相互沟通的的桥梁。在走访的过程中,我们受到了家长的热情接待。一杯凉茶,一句感谢的话语,无一不冲击着我的心房。“老师,大热天,您们还上门来,太谢谢了。”家长望子成龙,望女成凤,把老师当做了智慧囊,关于子女成长的事情,都向我们倾诉、求教,我们受到了莫大的激励,一下子打开了话匣子。我们反复强调家长与孩子的情感交流对孩子的身心健康成长的作用,孩子的身心健康了,对学****会更有兴趣、更有信心,孩子才会思考自己的前途。希望家长在百忙中抽出时间来与孩子游戏、进行友好活动,加强亲子关系。我们把平时想说的也毫无保留地说了出来。虽然,有的家长一脸茫然,但看得出他们心中的那份虔诚。忽然间,我发现我们与家长的心如此贴近,仿佛朋友一般。是啊,心灵的距离有时等同于脚下的距离,家访就是教师与学生家庭的零距离接触。在学生家里坐一坐,聊一聊,一句嘘寒问暖的话语,一个流露关切的眼神,胜过许多天苦口婆心的教育、训导。家访使学校和家庭两个教育主体的对话和交流,汇成一股淙淙的小溪,流进学生的心田,促进学生心灵的飞跃。虽然我家访下来,口干舌燥,肤色黝黑,但零距离接触,心灵的沟通,家长更能理解老师,支持学校的工作,我从心底流淌出一种从未感受到的甜蜜与幸福。