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上传人:cjl201702 2018/10/3 文件大小:64 KB

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文档介绍

文档介绍:2019年校学生会招新策划书招新目的为了保证院学生会有新鲜的血液的注入,有足够高素质的后备力量,能更有效地开展学生会工作,实现学生会干部的新老交替,培养和壮大学生会干部队伍,保证学生会工作的连续性,充分发挥学生的主体作用。同时,也是响应国家提出的素质教育,全面提高学生的能力。鼓励学生除了在学校学习必要的科学文化知识外,还应多投入学校的各种活动中,积极的锻炼自己,使自己的“德、智、体、美、劳”全面发展,以及培养自己的服务精神,服务学校、服务同学。组织单位主办单位:内江师范学院策划、承办单位:第十届团总支学生会协办单位:各部门招新领导小组总负责人:  学生会主席主要责任人:各部门部长四、招新细则(一)招新对象大一新生积极进取,勤奋学习的同学(二)招新要求1、承认学生会章程,自觉遵守学生会各项规章制度。2、思想品德好,工作积极主动,耐心细心,责任心强,工作踏实肯干。3、有一定的自我锻炼,自我管理意识,有组织能力,能独立开展工作。4、具有团队合作精神,成绩良好,自愿加入干部队伍,乐意为同学服务。5、有某方面特长(如文娱、体育等)。(三)招新人数根据实际情况自由把握,在招新活动进行前,应将初步计划招收人数上报学生会主席团。注:本次纳新录取人数为实招人数的25%,录取满一个月后将踢出多余的5%不合格者。(四)招新形式在招新时间内,报名——初试(面试海选)——复试(笔试)——确定人选(分部门面试)——召开新一届学生会成立大会(五)招新时间及地点时间:待定(分初试、复试、确定人选三个阶段)地点:待定(分初试、复试、确定人选三个阶段)五、招新流程(一)宣传报名 1、具体流程(1)绘制宣传板报,发布学生会招新的信息。(宣传部)(2)以口头传达的形式通知各班班长,再将申请表和学生会招新信息分发至各班,并通知各班班主任。(信息部、秘书部)(3)将招新信息在我校网站上公布。(信息部)(4)在指定时间内,各班班长上交申请表至指定地点或人员手中。2、宣传报名阶段要求(1)板报内容新颖,标明具体时间和地点,注明本次纳新录取人数为实招人数的20%,录取满一个月后将踢出多余的5%不合格者。摆放在教学楼大厅。(2)在指定时间内,各班班长将申请表上交到指定地点或人员手中,秘书部成员做好申请表的统计工作。(3)信息部发布在校网站的招新信息,不仅要写明具体的时间安排,还要将具体各个部门的职能做一一介绍,方便大家选择适合自己的部门,并且注明本次纳新录取人数为实招人数的20%,录取满一个月后将踢出多余的5%不合格者。(4)如果遇到突发事件或者特殊情况,及时向学生会主席团报告。3、报名截止时间:待定4、招新申请表(附二);招新信息简介(附三)5、人员分配:宣传板报制作:2-3人;分发申请表、招聘信息(每人负责1个年级):3人;统计申请表和计算招收人数:2人(二)面试海选阶段1、具体流程(1)安排面试教室,提早摆放好教室的桌椅和多媒体设备,准备面试海选。(宣传部)(2)海选工作具体安排,根据报名人数合理设置面试点数量及时间,并分配好各年纪的面试地点。(信息部、秘书部)(3)学生会统一安排(当天具体安排),由班长带领,下到指定的教室进行面试。(4)面试结束后,面试人员根据面试结果以及招收人数等信息和要求,确定通过海选面试的人选名单,并上报学生会主席团。(5)学生会主席团审核复查后同意上报名单,并进行登记。(6)公布通过面试的人员。2、面试内容①简单自我介绍(不超过两分钟)。②应聘者回答评委的问题,形式不限。(可参考附一)③对应聘者的某些特长可以进行现场测试。3、时间:待定4、地点:待定5、人员分配:面试教室的申请:1人;面试教室的布置:4人;面试人员:6-10个;统计、登记面试通过人员:1人;张贴面试通过人员名单:1人6、对面试海选阶段工作的要求:(1)落实好前面试海选时间和地点的通知工作。(2)面试人员严格按照面试工作安排进行面试,对每个应聘者一视同仁,公平公正,对每个应聘者根据自身具体情况进行面试,细心、耐心。(3)如果在相应时间内没有完成应聘者的面试,可以通过增设面试教室的办法,及时完成面试,避免大量人员等待滞留。(4)及时确定通过面试海选的人员,以免影响下一阶段的进行。(5)如果遇到突发事件和特殊情况,及时向学生会主席团报告,并进行安排解决。(三)笔试阶段1、具体流程(1)安排笔试教室,准备笔试的内容。(办公室)(2)相关人员提早做好笔试教室教室的桌椅、多媒体设备及装饰工作,准备笔试。(文艺部,学习部)(3)在规定时间内,学生会统一安排(当天具体安排),参加笔试人员到笔试教室进行笔试。(4)笔试结束后,各部门部长根据笔试结果以及各部门招收人数等信息和要求,确定通过笔试的人选名单,并上报学生会主席团。(5)学生会主席团审核复查后同意上报名单,并进行登记。(6)公布通过笔试的

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