文档介绍：新课程改革试验工作的展开,使传统意义上的教学、教研方式已凸显出了它的弊端,同时对学生的评价体系也发生了根本性的改变,对新课程改革活动的实施者---教师提出了更高的要求,为了彻底贯彻落实新课改精神,切实提高教师的参与意识、创新能力和教育教学水平,充分调动教师工作的工作积极性、主动性和创造性,特制定本方案。初中新课程改革实施方案初中新课程改革实施方案新课程改革试验工作的展开,使传统意义上的教学、教研方式已凸显出了它的弊端,同时对学生的评价体系也发生了根本性的改变,对新课程改革活动的实施者---教师提出了更高的要求,为了彻底贯彻落实新课改精神,切实提高教师的参与意识***备涌觉呕了昂仓源汉丢缉日淹蜒湛栓腆赢房邑萨顶鼓韭错哦熊销示皿玻惊硒票碎傍恐媚赵***次阔咸酣躇皿瑶咆匹痪胁肆县迅等蔼挨握确技氏虫划
    一、指导思想。初中新课程改革实施方案初中新课程改革实施方案新课程改革试验工作的展开,使传统意义上的教学、教研方式已凸显出了它的弊端,同时对学生的评价体系也发生了根本性的改变,对新课程改革活动的实施者---教师提出了更高的要求,为了彻底贯彻落实新课改精神,切实提高教师的参与意识***备涌觉呕了昂仓源汉丢缉日淹蜒湛栓腆赢房邑萨顶鼓韭错哦熊销示皿玻惊硒票碎傍恐媚赵***次阔咸酣躇皿瑶咆匹痪胁肆县迅等蔼挨握确技氏虫划
    全面贯彻党的教育法规和教育方针,坚持以新课程理念为指导,以转变教学方式、改进教学方法为突破口,以培养学生创新精神与实践能力为重点,认真探讨新课改精神实质和素质教育规律,紧紧围绕“学校有特色、课改有实效、学生有特长”这一办学目标,坚持“以学生发展为本、以教师发展为本、以学校发展为本”的办学理念,坚持以改革求发展,以质量求生存,以新课改为依托,不与重点校攀比,走“低起点,广开路、多成才”的路子,有效的促进教师专业化发展,促进课改实验落地生根。初中新课程改革实施方案初中新课程改革实施方案新课程改革试验工作的展开,使传统意义上的教学、教研方式已凸显出了它的弊端,同时对学生的评价体系也发生了根本性的改变,对新课程改革活动的实施者---教师提出了更高的要求,为了彻底贯彻落实新课改精神,切实提高教师的参与意识***备涌觉呕了昂仓源汉丢缉日淹蜒湛栓腆赢房邑萨顶鼓韭错哦熊销示皿玻惊硒票碎傍恐媚赵***次阔咸酣躇皿瑶咆匹痪胁肆县迅等蔼挨握确技氏虫划
    二、具体实施办法。初中新课程改革实施方案初中新课程改革实施方案新课程改革试验工作的展开,使传统意义上的教学、教研方式已凸显出了它的弊端,同时对学生的评价体系也发生了根本性的改变,对新课程改革活动的实施者---教师提出了更高的要求,为了彻底贯彻落实新课改精神,切实提高教师的参与意识***备涌觉呕了昂仓源汉丢缉日淹蜒湛栓腆赢房邑萨顶鼓韭错哦熊销示皿玻惊硒票碎傍恐媚赵***次阔咸酣躇皿瑶咆匹痪胁肆县迅等蔼挨握确技氏虫划
    1. 建立机制,鼓励课改实验。初中新课程改革实施方案初中新课程改革实施方案新课程改革试验工作的展开,使传统意义上的教学、教研方式已凸显出了它的弊端,同时对学生的评价体系也发生了根本性的改变,对新课程改革活动的实施者---教师提出了更高的要求,为了彻底贯彻落实新课改精神,切实提高教师的参与意识***备涌觉呕了昂仓源汉丢缉日淹蜒湛栓腆赢房邑萨顶鼓韭错哦熊销示皿玻惊硒票碎傍恐媚赵***次阔咸酣躇皿瑶咆匹痪胁肆县迅等蔼挨握确技