文档介绍：新员工入职培训项目
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新员工特点
缺乏对企业的了解
较强的心里防范
关心是否有好的发展平台
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新员工培训目标
融入企业文化
增强对企业的认同感和归属感
更快胜任本职工作
做好自身的职业生涯规划
明确职位说明以及企业对个人的期望
建立人际关系
安抚新人,减少抱怨
企业人—岗位人—职业人
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大纲
新员工入职培训工作坊
1
新员工入职培训实例
2
新员工入职培训常态化管理
3
新员工入职培训课件设计列举
4
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新员工培训项目需求分析
新员工入职培训项目工作坊
新员工培训项目设计
新员工培训项目实施方案
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新员工培训项目需求分析
1
新员工培训项目设计
2
新员工培训项目实施
3
教学策略设计
制定评估方案
学****的四个阶段设计
制定新员工培训安排表
分析新员工培训目的
学****者和学****情境分析
工作任务分析
教学目标设计
设计教学:排序
工作坊研讨流程
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新员工培训项目需求分析
A
分析新员工培训要达到什么目的?
B
C
岗位完成工作所具备的知识、技能、态度分析
分析培训目的
工作任务分析
学****与学****者情境分析
学****者特征:
:性别、年龄、教育背景、工作经历、民族
:学****前的技能
:学****者完成学****任务及处理信息的风格
学****者情境分析:
:学****者对参加培训的期望;
:学****地点、时间等;
:使用机会或外部支持、工作环境
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新员工培训项目设计
对授课者讲授课基本的课程设计方法
教学目标的设计
对授课者进行基本的TTT培训
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新员工培训实施方案
讲授、交流会、游戏、高管授课、老员工现身说法、OJT、团队活动、导师、E-learning
培训反馈表、考试测试、课题展示、
活动成果展示
培训前、培训中、培训后的相关利益人应关注的内容
培训课程表
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新员工培训实施方案—举例学****四个阶段设计
《新员工入职培训》项目设计
阶段
准备
学****br/>转化
评估
对象
材料阅读和培训前准备
结构化学****工作坊
学****转化和工作应用
项目收尾/学****成果评估
学员
阅读书籍、资料,参与调查
参与上课(结构化学****和研讨会)
根据目标管理周期做好时间管理、制定行动计划
自我复盘、年度绩效管理周期
直接上级
与下级沟通,亲自发学****通知,面谈
请总裁参与开班仪式并请讲话,旁听
跟踪下属的应用情况(分级负责)
上级评估,任务目标完成情况,绩效考核,激励
培训师
课前调查,课程设计(书目选择与建议)
结构化课程、讨论、角色扮演、引导技巧、案例
提供问题解答和技术支持
根据结果、现场与目标差距设新一轮研讨主题
项目组
组织启动会,制作前期宣传材料,通知管理者(准备相关物料、场地等会务准备工作)、通过公司微信平台宣传目标管理重要性
组织学****期间后勤支持工作,协助培训师
及时邮件提醒学员、工作应用,定期复盘
360°调查,年度学****总结,微信宣传学****过程及后期转化成果
绩效管理部门
提供绩效管理过程所遇到的问题
参与上课、旁听
按公司目标与绩效管理周期开展工作
反馈各部门管理人员在目标与绩效管理各阶段应用所学的行为表现和成果
其他
后勤支持,下属参与调查
后勤支持
下级与上级沟通参与目标和绩效管理
下级和其他同事评估
备注:结构化学****和研讨会分两次进行,研讨会在转化期内进行,培训分管理人员和普通员工分别进行。
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