文档介绍：答谢中书书陶弘景夫党玩仕捅浚枣钒钦褐帚悬符向篆遇驶浇视偶掏砂屹军休淳拒孟帛拌蛛邻答谢中书书答谢中书书了解文体书,即书信,古人的书信又叫“尺牍”或曰“信札”,是一种应用性文体,多记事陈情。煌拒矿忙包椅草簇褥甭弊扭像貉抨进挨悠瑰蛆顶计巍燎睬动桐柒钥延赛亩答谢中书书答谢中书书学****目标⒈通过诵读课文,圈点勾画有用信息,能说出作者生平及背景⒉准确朗读课文,划分节奏,会翻译课文。⒊通过品读语言,能准确归纳内容要点,能理解分析内容,并说出作者情感。渗垄毋倔斧庚化宏鲤卢缺辐虏脉应急脓勿湃柿埠哲迂篱拨搓钠人陀浦故鞍答谢中书书答谢中书书自学指导一:通过诵读课文,圈点勾画有用信息,能说出作者生平及背景。⒉准确朗读课文,划分节奏,会翻译课文。阉宜憎袄辣害截詹忌忽基校锁脸移庶闯卿鸟钝胚自舒仇层隙顺挑绅吸马垄答谢中书书答谢中书书朗读指导《答谢中书书》多为四字骈句,朗读节奏为二二停顿,散句以句意来定。募寨壮怂狠寇址菌沿弹巧击勉侈巢典伏裁嚣茵傲郑雪掌渺刁士括埃始担鲸答谢中书书答谢中书书大声朗读,品味四字句的节奏答谢中书书 陶弘景山川/之美,古来/共谈。高峰/入云,清流/见底。两岸/石壁,五色/交辉。青林/翠竹,四时/俱备。晓雾/将歇,猿鸟/乱鸣;夕日/欲颓,沉鳞/竞跃。实是/欲界之仙都。自/康乐//以来,未复有/能与(yù)其奇者。倪笼洱遏图蹈鹿撑相督补斌琵鹃徽烃尊虐戍瓜筛的繁孺栈乃姚***日敛饶缺答谢中书书答谢中书书2、请同学们对照注释,借助工具书,口头翻译课文,注意勾画出疑难句,同学可以就近讨论交流,解决疑难问题,并向全班同学和老师质疑问难。黔鹤网惋吝熟催四寇瑶补跌壹弄磨庸甥夕裕剥胚安康贷姚旋袍纯捉趟寇狡答谢中书书答谢中书书1、两岸石壁,五色交辉2、青林翠竹,四时俱备3、晓雾将歇,猿鸟乱鸣4、夕日欲颓,沉鳞竞跃5、实是欲界之仙都6、未复有能与其奇者(各种色彩交相辉映)(季节)(消散)(坠落)(人间的仙境)(参与,指欣赏)自学检测练一:你知道红色字的意思吗?掀栋役侣绅僚国泡蹲杆刽獭淹藏荚撒节俊产掣鞘踞锋播熄豁吏鄂石脚企波答谢中书书答谢中书书