文档介绍：同学们,请准备好!
课本、导学案
非常学案、双色笔
拿出你的***!
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《唐诗宋词选读》之咏物诗
体物肖形,传神写意
智鲁苏
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【教学目标】
1、了解作者、写作背景,做到知人论世。
,通过对咏物诗的解读赏析,让学生初步理解咏物诗借物抒情,托物言志的特点。
,让学生初步明确欣赏咏物诗的步骤和方法。
,体会“一枝一叶总关情”的生活感悟, 培养学生对我国古典诗歌的兴趣,提高文学素养和欣赏水平。
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咏物诗的有关知识
一、特点:托物言志或借物抒情。
二、意象:客观物象常常寄托着诗人特有的情感,如借梅赞其标格高雅节操凝重,借菊赞其欺霜傲雪品格高尚,借莲赞其出淤泥而不染处浊世而气节高洁,借竹赞其根固有节坚贞高雅,借松赞其经冬不凋刚强坚贞等等。
三、常见的思想感情:1、表达自己不与世俗同流合污高尚的节操;2、不慕富贵、淡泊闲适的情怀;3、抒发自己孤独无奈的苦闷心情和报国无门的悲伤情怀;4、表达坚贞高洁,不怕打击挫折的情操。
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四、常见表达技巧
(1)从整体构思看,表现手法:托物言志(象征)、借物抒情。
(2)常用修辞手法:比喻、拟人、对比、衬托。
(3)表达方式是描写,有正面描写,也有侧面烘托。
五、鉴赏方法
1、把握物象的特点。
2、领悟作者寄托的情感思想。
3、分析咏物诗的写作技巧。
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回顾导学案完成情况
本次批检:
25班:7、8组。
问题题目:
。
2.《卜算子黄州定慧院寓居作》的体裁是
。
3。苏轼的散文代表作是。
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1、苏轼《水龙吟》描写的主要形象是什么?有什么特点?表达了怎样的思想感情?
答:主要描写了杨花,特点是忽飞忽坠、飘落无依。表达了作者惜花伤春之情。
2、苏轼《卜算子》刻画的主要形象是什么?有什么特点?表达了怎样的思想感情?
答:主要刻画了孤鸿(孤雁),其特点是孤独惊恐、彷徨执著。表达了作者孤寂惊恐而不愿与世俗同流合污的生活态度。
3、陆游《卜算子》描写的主要形象是什么?有哪些特征?表达了怎样的思想感情?
答:主要描写了梅花,其特征是寂寞愁苦、高洁脱俗。表达了作者虽遭不幸,前途坎坷,但决不同流合污的高尚节操。
你答对了吗?
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苏轼(1037-1101),北宋文学家、书画家。字子瞻,又字和仲,又称大苏,号东坡居士。眉州眉山(今属四川)人。与父苏洵,弟苏辙合称三苏。他在文学艺术方面堪称全才。其文汪洋恣肆,明白畅达,与欧阳修并称欧苏,为唐宋八大家之一;诗清新豪健,善用夸张比喻,在艺术表现方面独具风格,与黄庭坚并称苏黄;词开豪放一派,对后代很有影响,与辛弃疾并称苏辛;书法擅长行书、楷书,能自创新意,用笔丰腴跌宕,有天真烂漫之趣,与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家;画学文同,喜作枯木怪石,论画主张神似。著有《苏东坡全集》和《东坡乐府》等。
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词:是开宗立派的大家,首开豪放派词风,与辛弃疾同为豪放派的代表,合称“苏辛”。
诗歌:提高了宋诗的质量,成为北宋诗坛骄傲。
散文:宋代古文运动的领袖,为“唐宋八大家”领衔人物。
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书法:擅长行书、草书,与黄庭坚、米芾、蔡襄合称为“宋四家”。
绘画:是文人画的开创者之一,有《枯木怪石图》、《竹石图》等***。
赋:把古文引进赋体的创作,他的《赤壁赋》与欧阳修的《秋声赋》同为文赋的代表作。
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