文档介绍：中国梦演讲稿开场白
我的
亲爱的老师、同学们:
大家好!
什么是梦想?什么是中国梦?现在大家都在讨论中国梦,同学们有没有想过真正的中国梦是什么?“现在,大家都在讨论中国梦,我以为,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”这句梦想宣言出自xx总书记之口。这是xx总书记的中国梦。作为当代的学生,身为天之骄子的我们的中国梦是什么呢?而我们又敢不敢梦呢?答案是肯定,我们学生有什么不敢梦的,我们不仅要勇敢地梦,还要狠狠地梦。每一个时代,每一个人,都有自己的梦想。梦想因人而异,但我们的梦想都是建立在中国这块热土之上,可以统称为我的中国梦。
我是文学院的一名大三学生,前一段时间莫言获得若贝尔文学奖的消息给国人打了一针强心剂,终于圆了国人的诺贝尔情节。作为文学院的一名大学生,闻此消息,甚是欢喜。中国的现当代文学终于能够站上世界的舞台了。而以当一名作家为目标的我,更是欢呼雀跃。以莫言为榜样,以获得诺贝尔文学奖为最高追求目标,成了我的中国梦。在我迷茫,不知所措的时候,莫言得奖的消息给了我希望,让我重新燃起了斗志,重拾了最初的梦想。虽然我可能永远无法达到莫言的高度,我的这个中国梦也可能无法实现。但是这将成为我为之奋斗的目标,我前进的动力和毕生的追求。
很多人认为不能实现的梦想都是口号,没有任何实际意义。有时候梦想存在的价值并不在于它能否实现,而在于追逐的过程。我的中国梦建立在我们日益繁荣发展的文化之上,以祖国的强大为依托,为此我感到骄傲和自豪。我,一个新时代的学生,我为我的中国梦自豪,为我们的祖国骄傲。当梦想照进现实,身处一个能让年轻人实现自我理想的时代,我很幸福!让我们携手去创造我们共同的中国梦吧!
甲:尊敬的各位领导
乙:亲爱的老师、同学们
合:大家下午好!
甲:今天,我们欢聚一堂,畅想中国梦,表达爱国心!
乙:今天,我们携手相约,放飞中国梦,抒发爱国情!
甲:为深入学****宣传党的十八大精神,引导全体师生认真学****和理解<br****总书记对“中国梦”的阐释;
乙:畅想中华民族伟大复兴的光明前景,
甲:教育和引导同学们树立正确的世界观、人生观与价值观乙:努力
为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而刻苦学****发奋成才。
甲:湘河镇初级中学“中国梦、爱国情、成才志、”中华经典诵读比
赛现在开始。
女:***澎湃,抑扬顿挫的诵读,展现了湘中学子对未来的憧憬。男:斗志昂扬、铿锵有力的词句,表达了湘中学子的拳拳爱国心。女:有梦想,就要信心百倍;有梦想,就要斗志昂扬;
男:有梦想,就要大胆追求;有梦想,就要持之以恒。
女:我们博览群书,掌握丰富的科学文化知识,成为民族振兴的中流
砥柱。
男:我们努力拼搏,培养高尚的道德情操,成为中华民族的栋梁之才。男:同学们,让我们携起手来,响应时代号召,
女:为强国梦努力奋斗,为我们的中国梦并肩战斗,为中华民族的伟
大复兴发愤图强!今天的诵读比赛到此结束!
男:下面进行颁奖仪式。有请xx为获奖班级颁奖。荣获三等奖的班
级有,荣获二等奖的班级有,
请以上班级班长上台领奖。
请所有参赛选手会后在团委领取纪念品
演讲稿开场白的类型
1、提问式
一上台便向听众提出一个或几个问题,请听众与演讲者一道思考,这样可以立即引起听众的注意,促使他们很快便把思想集中起来,一边迅速思考,一边留神听。听众带着问题听讲,将大大增加他对演讲内容认识的深度和广度。但提出的问题不能太滥,应围绕中心,饶有趣味,发人深省;如果问得平平淡淡,不痛不痒,反而弄巧成拙,失去这种开场白的优势。
2、新闻式
演讲者首先当众宣布一条引人注目的新闻以引起全场听众的高度注意。这样的开头,一下子就使听众为之震惊,并对事态关注起来。但这种新闻首先必须真实可靠,切不可故弄玄虚,否则,愚弄听众只会引起反感;其次要新,不能是过时的“旧闻”。
3、赞扬式
人们一般有听表扬语言的心理,演讲者在开场时说几句赞扬性的话,可以尽快缩短与听众的感情距离。但要注意分寸,不然会给人哗众取宠、油嘴滑舌的印象。
4、“套近乎”式
演讲者根据听众的社会阅历、兴趣爱好、思想感情等方面的特点,描述自己的一段生活经历或学****工作上遇到的问题,甚至自己的烦恼,自己的喜乐,这样容易给听众一种亲切感,从而产生共同语言,双方的感情距离一下子缩短了。
5、悬念式
也叫“故事式”,就是开头讲一个内容生动精彩、情节扣人心弦的故事或举一个触目惊心的事实来制造悬念,设计的一种情境,一种氛围,令人神往,令人关注,使听众对故事发展和人物命运深表关切,从而仔细听下去。
6、直入式
这种开头的方式是开门见山,言简意赅,单刀直入,直截了当接触演讲的主题。