场景描写.doc

文档介绍：小学写事作文评语
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这篇作文的题目立得好,内容也真实、具体,尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写,
心理描写,还是动作描写,都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外,开头的几句环境描写并非闲笔,而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题,对小读者有警示作用。
、细节抓得好。,在平直、朴实的叙述中饱含着对母亲的深情,读来令人感动。选材真实、典型,有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。
、这篇写人的记叙文,只写了一件事,但读了并不觉得内容单薄,因为这件事十分典型,能够充分表现文章的主题。可见,小作者会选材。
、作者主要通过设置悬念和侧面描写,较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情,这是语言的显著特色。
、标题好。“空盒子”给人一种神秘感,具有很强的悬念效果。同时,从题目即可看出,此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法,由眼前的盒子引出对往事的回忆,字里行间流露着懊悔之意,同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。
、详略得当。开头直接入题;中间部分抓住了鸭梨的特点,对它的花和果分别进行描述,并略写花,详写果;结尾简洁,紧扣文题。语言生动,描写细腻。作者对鸭梨的形状、颜色、味道进行了具体描写,其中“矮墩墩”、“黄澄澄”、“甜丝丝”等词语用得恰当。
、构思巧妙,内涵深刻。表面看来,小作者是写用自己的双手捏泥巴,细细品味则是用赤诚的童心“塑造”全新的校园,表达了少年儿童对学校发展远景的企盼,主题积极。语言生动、活泼,有童真童趣。
,能做到详略得当,重点突出。
。
3.…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
,从字里行间能体会到作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
、具体、趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。 ,形成完整的形象。
,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
,语言新颖清爽,结构独特合理。
,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。 ,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富、更生动。
,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
,趣味性强。
,生动紧凑,趣味性强。
,并展开合适的想象,这是