文档介绍：2016个人不作为乱作为问题自查报告
一、范文对象
这次局党委组织开展的党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题,并明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。剖析存在的问题及根源,做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实。局党委通过了各种形式的学习贯彻落实上级精神,要求我们着力解决制约林业水利事业科学发展、群众反映强烈的突出问题,提高新形势下做好群众工作的能力。
街道全体机关干部职工
二、整治内容
重点整治表现为“不作为、慢作为、乱作为”的七类突出问题:
(一)不敢担当、不敢负责。对街道发展存在畏难情绪,怕担风险、怕丢帽子;以规定多、约束多为借口不干事、消极怠工;见难题就推、遇矛盾就躲、上推下卸,当“甩手掌柜”“大懒支小懒”;对干部不敢抓、不愿管,对工作不愿负责、得过且过;遇到问题不敢承担责任、推三阻四。
(二)廉而不勤、勤而无效。责任心不强,做事心不在焉,面对改革发展稳定压力,不着急、不上心,该做的事不做、该办的事不办,该跑的项目不跑、该争取的资金不争取;门好进了、脸好看了、话好听了,但办不成事了;办事拖沓、效率低下,表面认真做事,实则“出工不出力”,不讲实效;做事考虑不周、粗枝大叶、方式简单、效果不佳。
(三)“中梗阻”“踢皮球”。不学习业务、不钻研政策,生搬硬套、断章取义;原则性和灵活性把握不好,一说按规定办就死搬条条、不讲效率,一说限时办就违规操作、不讲法规;在服务企业、服务群众中只考虑“不得行”,不考虑“如何行”;遇事相互“踢皮球”、推诿扯皮,让前来办事的来回跑、转圈圈。
(四)吃拿卡要、权力寻租。为贪图享受,耍特权、抖威风,谋取私利,硬卡不行就软拖;收回扣、拿红包,有关系好办事、没关系难办事,不给好处不办事、给了好处乱办事;搞暗箱操作、权力寻租;擅自改变办事程序、增加办事环节、提高办事门槛;粗暴执法、选择性执法、随意性执法。
(五)漠视群众、冷硬横推。欺压百姓,对群众没有感情、口大气粗、高高在上,大吼大叫;对群众诉求推三阻四,不予解决,存在不赖烦情绪;对群众上访避之不及,为群众服务口惠而实不至。
(六)业绩平庸、纪律涣散。创新能力不强,工作上不求有功但求无过,不求过得硬,业绩平庸,缺乏创先争优意识;组织纪律涣散,不按时上下班,找借口溜班,上班时间聊天、炒股、购物等,人在而心不在。
(七)有令不行、有禁不止。无视法律法规及各种规章制度,搞“上有政策,下有对策”,采用“实用主义”,有利就执行不利就偷工减料或敷衍应付,敢踏红线、越底线。
三、方法步骤
不断加强对世界观、人生观、价值观的改造,加强政治理论学习,增强学习的主动性和自觉性,深刻领会党的群众观点、群众路线和群众立场,理论紧密联系实际,不断提升自身思想政治素质修养。
(一)第一阶段:集中学习、自查自纠(2015年7月)。
。开展“不作为、慢作为、乱作为”问题专项整治动员会,组织街道干部职工认真学系列重要讲话和中央、省、市、区委作风建设有关规定。街道各部门在会后要对自身存在的突出问题,认清危害、认真反省、主动查找、不回避,真正让此次活动落到实处,让全街道干部职工都受到教育、受到触动、受到警醒。
。街道为更好开展问题专项整治,深入查找问题、发现问题,街道每个部门、每名干部职工都要认真反省,通过群众提、自己找、同事评、领导点、互相帮等多种方式,深入收集意见、查找问题,形成问题清单、制定整改计划,明确整改措施、时间表和责任人。
(二)主观能动性差。一是改造世界观存在惰性,以为只要改就能够了,缺少紧急性。二是工作有时不够深进,满足于完成领导交办的任务,满足于表面,忽视了工作的积极性、主动性、创造性。
(一)招生问题。我校严格按照上级部门指定的时间进行招生工作。在进行招生工作的过程中,我校严格遵守市教育局关于中小学招生工作的相关规定,不提前招生,不进行变相提前招生。同时,我校招生工作公开公正,无有偿招生现象,严禁教师以推荐入学为名收取介绍费或好处费。
。各部门针对问题清单,认真组织自查自纠。自查自纠要逗真碰硬、对事对人、务求实效。
(二)第二阶段:集中整治、从严问责(2015年8月
—9月上旬)。
。街道成立专项整治领导组,对各部门专项整治和问题整改情况进行明查暗访,对查出的问题部门要高度重视,积极整改,并将整改情况向街道党委主要领导汇报。
三是严守工作纪律。遵守机关管理规章制度,坚持做到按时上下班,从不迟到和早退,上班自觉佩戴胸牌,外出办事摆好去向牌。在上班期间从不做与工作无关的事情。严格请销假制度