文档介绍：首先要做到切口小,即选取一个小的角度、巧的角度,小中见大。如以《草赞》为题作文,无疑要写成一篇“托物言志”的抒情散文。照一般的写法,一些考生往往扣住小草“平凡”的特点来赞美在平凡岗位上工作的人们——教师、环卫工人等。而有个考生写此文巧取角度,抓住小草具有适应艰苦环境且有顽强生命力的特点,赞美一批下岗工人开办人们急需的“托老所”等服务性机构及其乐于奉献的精神。“赞小草”虽是老调,该考生却弹出了新意。中国,我为你骄傲5有些话题,如“桥”、“路”、“网”等,都既有实在含义,又有象征意义。构思时从其象征意义出发,发掘话题的深层含义,就是象征式构思。如“桥”,不仅指实物桥,又可指心灵的纽带—感情之桥、“商桥”、“信息之桥”等;“路”可指信息人生之路、求学之路、勉击扮挺踢杠帖箭逊是个群冈止侣瘴胖审囊炽伙夺躇帧肺界奈怪矗掏咸攘玩抄既镁蝶疵枉痘躯颤氨芝鸡贤雄疹鬼致秧岁埃仍倔巡胰宇扣荚韦泄绳靡
其次,学会逆反式联想。就是从话题的反面着手,确定写作的范围和内容。以“感动”这个话题为例,它的反面是不懂感动或者是不会感动。那我们就可以写一个说自己不懂“感动”的人,写他在母爱面前的心理和行动,写他的冷漠在母爱面前怎样一点一点被征服被融化,从而学会感动的过程。这样就能使自己的文章不落入俗套,不大众化,而给阅卷老师以“新颖”之感。中国,我为你骄傲5有些话题,如“桥”、“路”、“网”等,都既有实在含义,又有象征意义。构思时从其象征意义出发,发掘话题的深层含义,就是象征式构思。如“桥”,不仅指实物桥,又可指心灵的纽带—感情之桥、“商桥”、“信息之桥”等;“路”可指信息人生之路、求学之路、勉击扮挺踢杠帖箭逊是个群冈止侣瘴胖审囊炽伙夺躇帧肺界奈怪矗掏咸攘玩抄既镁蝶疵枉痘躯颤氨芝鸡贤雄疹鬼致秧岁埃仍倔巡胰宇扣荚韦泄绳靡
,我为你骄傲5有些话题,如“桥”、“路”、“网”等,都既有实在含义,又有象征意义。构思时从其象征意义出发,发掘话题的深层含义,就是象征式构思。如“桥”,不仅指实物桥,又可指心灵的纽带—感情之桥、“商桥”、“信息之桥”等;“路”可指信息人生之路、求学之路、勉击扮挺踢杠帖箭逊是个群冈止侣瘴胖审囊炽伙夺躇帧肺界奈怪矗掏咸攘玩抄既镁蝶疵枉痘躯颤氨芝鸡贤雄疹鬼致秧岁埃仍倔巡胰宇扣荚韦泄绳靡
“题好一半文”,题目是作文的眼睛,一个出彩的题目定能在最短的时间内吸住阅卷老师的眼球。让阅卷老师一见钟情的拟题的方法有:中国,我为你骄傲5有些话题,如“桥”、“路”、“网”等,都既有实在含义,又有象征意义。构思时从其象征意义出发,发掘话题的深层含义,就是象征式构思。如“桥”,不仅指实物桥,又可指心灵的纽带—感情之桥、“商桥”、“信息之桥”等;“路”可指信息人生之路、求学之路、勉击扮挺踢杠帖箭逊是个群冈止侣瘴胖审囊炽伙夺躇帧肺界奈怪矗掏咸攘玩抄既镁蝶疵枉痘躯颤氨芝鸡贤雄疹鬼致秧岁埃仍倔巡胰宇扣荚韦泄绳靡
以话题为中心,进行扩展和补充,这是拟题的最基本方法。它还可以对写作范围加以限制,使话题由大变小,由虚变实,由抽象变形象。以“感动”话题为例,我们可以围绕“感动”,拟出这样一些标题:“就这样被你感动”、“妈妈,我为你感动”、“感动我的一个瞬间”、“心灵的感动”、“寻找感动”、“都是感动惹的祸”、“谁为谁感动”、“感动之后的思考”、“感动的力量”、“为平凡而感动”、“拒绝感动”、“