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生殖-高中一级生物课件.ppt

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生殖-高中一级生物课件.ppt

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生殖-高中一级生物课件.ppt

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文档介绍

文档介绍:无性生殖:
不经过生殖细胞的结合,由母体直接产生出新个体的生殖。
第五章生物的生殖与发育
思考
水螅母体长出的芽体与马铃薯芽眼生出的芽所发育成
的新个体生殖方式相同吗?
无性
生殖方式
分裂生殖
出芽生殖
孢子生殖
营养生殖
第五章生物的生殖与发育
特点:新个体基本上能够保持母体一切性状。
第五章生物的生殖与发育
组织培养:
1、理论根据:
植物细胞的全能性
2、方法:
组织离体培养
3、优点:
取材少、培养周期短、繁殖
率高、便于自动化管理。
4、应用:
花卉、果树的快速繁殖、培
养无病毒植物。
第五章生物的生殖与发育
有性生殖:经过***生殖细胞的结合,成为合子
发育成新个体的生殖方式
实例:被子植物的有性生殖
花粉粒的结构
胚珠的结构
双受精的过程
意义:具有更强的生活能力和变异性
第五章生物的生殖与发育
第五章生物的生殖与发育
同源染色体:形状、大小一
般都相同的两条染
色体,父方、母方
各一。
联会:同源染色体两两
配对的现象。
四分体:联会后每对同源染
色体含有四条染色
单体。
减数分裂和配子的形成:
第五章生物的生殖与发育
注意
在精(卵)原细胞形成精子的过程中,
染色体复制了一次、细胞分裂了二次。
一个精原细胞形成四个精子、一个卵
原细胞形成一个卵细胞,染色体数目
都为性原细胞的一半。
减数分裂减半发生在第一次分裂。
第五章生物的生殖与发育
减数分裂过程中染色体数量变化和DNA含量的变化
精原
细胞
初级
精母细胞
次级精母细胞
精子
细胞
前、中期
后期
染色体数
2N
2N
N
2N
N
DNA
2C-4C
4C
2C
2C
C
第五章生物的生殖与发育
受精作用:精子与卵细胞融合成为受精卵的过程
受精卵中的染色体条数与体细胞中染色体条数相等
意义:减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细
胞中染色体数目恒定,对于生物的遗传和变异具有
十分重要的意义。
第五章生物的生殖与发育