文档介绍：嫩北小学教师岗位练兵活动个人发展规划
(2011、3————2015、12)
一、指导思想
教师是学校发展的第一要素,为了更好地教书育人,全面提高自己的业务水平,做一个称职的研究发展型体育教师,实现教师职业的专业化。根据总局教育局关于《构建有效课堂,提升实践能力》教师岗位练兵主题活动方案,并结合我校实际情况和本学科教学特点,从我自己的实际出发特制定教师五年发展规划。
二、现状分析:
从学校未来的发展对师资的需求来看,我缺陷的主要表现有:
1、新课程思想观念、现代教育理论和管理知识较为欠缺。
2、现代教育教学手段掌握不够。
3、从事教育教学科研的能力亟待提高。
4、缺少全面的知识储备和专业技能,专业基本功不够扎实,专业素质还亟待提高。
三、主要措施:
在实施五年规划的操作过程中,考虑到我自己特点,根据学校对教师提出的要求,体育教师的专业水平发展的方向,能够在原有基础上得到不同程度的提高,为成为本学科带头人,特制定以下学****计划:
发展的模式:“自我认识和自我反思——制定专业发展规划——理论的学****和准备——实践和行动研究——总结提升”。
,主动积累。
反思是自我提高的阶梯,好好想想,看哪里做的不对。这样会使我们保持一种积极探究的心态,也会让自己观察研究自己的教学,对自己和他人的行为与观念会有深层的认识。另外,反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式,因而经常做好读书笔记、写教学反思可以使自己业务水平再上新台阶。每学期至少完成10次业务学****笔记和政治笔记,每学期结束自己检查,落实情况,作为教师业务学****的目标之一,以促进学****深入。
,自我规划。
立足个人发展,通过制定《教师个人专业发展规划》,做到有目标、抓落实。根据自己制定的目标和措施,有针对性地把握教师的整体发展方向。根据所教学科和自身实际情况确定研究目标,按照规划努力进行自我培训和科学研究。
,勤于笔耕。
每学年撰写至少一篇论文、一篇好教案、一篇案例分析,积极参加教研组活动,市县各部门组织的论文、教案等评比。
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通过《学校体育》、《体育教学》、《教育报》等刊物的认真学****发挥教师集体智慧,在集体备课、课堂观摩、小组交流中相互启发,取长补短,共同提高。从中领悟适合现代教学的方法,形成自己的教学特点,
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新课程的实施,迫切要求我们教师要不断更新知识、追逐学术前沿的意识,又需要把握教育的真谛,了解青少年发