文档介绍：暑托班工作总结
篇一:暑托班话术
托升幼改善方面:
一、孩子不爱去幼儿园,每天送幼儿园都又哭又闹;
二、孩子胆小,怕生,不爱跟同学玩,不爱说话,没自信;
三、孩子学什么东西都是三分钟热度,不能坚持,遇到困难就往回缩;
四、孩子被爷爷奶奶惯了一身坏毛病,说破了嘴就是不改;
五、孩子自制力差, 光知道玩游戏,不爱学****一提学****就讨价还价;
六、孩子总是拖拉疲沓、丢三落四,得要大人跟在屁股后头提醒;
七、孩子做事情没有计划性,没有目标,没有时间观念,磨磨蹭蹭;
例:
①就是从培养孩子卫生****惯方面入手:比如让孩子懂得饭前、便后或手脏了的时候要及时的洗手、有鼻涕的时候又要及时的擦掉,学会自己用餐巾纸(那在这方面我发现我们班楼丁鸽和缚思哲这两个小朋友做还不错,每次他们有鼻涕的时候在就会跟老师说,或者自己去拿餐巾纸把它擦掉把自己弄的干干净净的)、那还有就是会独立的穿***服、不在衣服里藏脏东西等等。
②培养孩子良好的饮食****惯:在家里我知道有很多孩子都是家长喂饭的,但我认为托班的孩子已经可以让他自己学着吃饭了。并不用家长喂饭。在吃饭的时候我们还可以让孩子明白吃饭时不好大声说话,不东瞧西望,而妨碍到别人吃饭并让孩子知道不挑食、不剩饭;吃饭的时候还要保持桌面与地面的清洁。
③让孩子知道保护环境整洁,这里面也分了好几个小点:第一就是不随地扔纸屑和其他废物;不在墙上和桌椅上乱涂乱画;玩具和其他物品用好后能及时的放回原处;保持室内外的整齐清洁。
针对小朋友动手能力方面我们会有绘画美劳课程可以让小朋友从以下几个方面得到很大改善
1、让孩子感受美,知道什么是美,懂得观察周围美的事物。
2、培养孩子对美术的兴趣和爱好,发展他们的观察力,想象力和创造力,并注意个体差异。
3、我们可以通过游戏的形式,让孩子用不同的材料进行裁剪、粘贴。加强他们的动手能力。并为以后动手绘画打好基础。
另外在孩子的一日生活中,安全问题是我们不可疏忽的一部分,安全工作,警钟长鸣。因此我想把安全工作特别的强调一下。
幼升小
对照世外面试清单写对应话术
“幼升小”部分面试真题(部分):
1、认知200个常用英语单词(1星标准);
2、看图片或单词读英语单词;
3、模仿老师所说的句子,老师说二遍;
4、孩子复述50个常用英语句型,如一般和特殊疑问句;
5、1分钟英语自我介绍,并允许拓展提问,如Why、How等;
6、学跳操,要求:孩子跟着电视的舞蹈和武打动作模仿;
7、打节奏:孩子跟着教师的节奏拍手(嗒嗒嗒嗒嗒);
我们会根据幼升小的要求去帮小朋友制定课程规划,例:1)MP可以让孩子掌握学****英文拼读单词的规律,能够让孩子做到“看字读音,听音拼字”,减轻孩子背单词的压力,在记忆单词方面让孩子更有自信,而且可以让孩子拥有一口纯正漂亮的发音;2)美语喜剧故事,美语故事戏剧是我们教学特色之一,我们通过一个情景故事(比如:三只小猪),让小朋友以角色互换的方式进行美语学****并演绎出来,以此来锻炼小朋友的美语听力和理解力,培养小朋友学****美语的兴趣爱好,最后通过角色扮演来提升孩子的美语表达能力,培养孩子的自信心,孩子会在很自信的情况下去做模仿跟自我介绍的,所以孩子美语戏剧故事学的好的话在幼升小面试的时候都会给到孩子很大帮助的;
另外我们还可以在以下几个方面帮助到小朋友的成长:
1. 做好上小学的心理准备
2. 培养孩子独立意识
3. 培养孩子生活自理能力和简单劳动的能力
4. 孩子学****方面的自我管理能力
5. 培养孩子要团结友爱
6. 培养孩子生活规律化
7. 要让孩子学会分享和合作
篇二:XX爱心暑托班市级优秀评选
件3:
优秀工作者
上海市小学生“爱心暑托班”推荐表
优秀志愿者
年月日
(本表适用于暑期托管、部分作业辅导与兴趣拓展类)
注意:活动设计应把握“有意义、有意思”原则,有机融入“社会主义核心价值观”内容。同时,注意与课堂教学区分,并适应混龄、来沪等实际情况。
(本表适用于综合素养发展类、部分作业辅导与兴趣拓展类)
注意:活动设计应把握“有意义、有意思”原则,有机融入“社会主义核心价值观”内容。同时,注意与课堂教学区分,并适应混龄、来沪等实际情况。
篇三:XX年暑托班招生话术
儿童之家暑期话术整理
招生考试过程中,家长总是会有很多问题,面对家长询问的时候,能否有令人信服和规范的回答,事关招生成败。
特级问题:
、数学和英语课程都是上什么内容?
儿童之家:我们暑假主要是针对下一学期的入学做准备,主要是做一些简单的预****工作