文档介绍：毕业设计(论文)任务书
毕业设计(论文)题目:论教育教学
毕业设计(论文)内容:
主要目的就是把教育素质和文化传承与当代各个阶段的学生必要联系起来,建立科学的教育与文化,把以弘扬本民族发展为前提,教育素质与发展的思路是:更新教育思想和教育观念,构建适应的教育平台,确立以文化传承,建立有助于发展的教育教学与文化体系,走向世界。
基本要求:
随着文化的不断发展,是各国先进文化的代表方向。已有侵蚀文化的现象,它们不是落后,是文化格新,是文化侵蚀。文化是不断发展的,新的文化将代替旧文化,所以我们要继承旧文化,同时发扬新文化。
三、重点研究问题:
面对教育素质与文化传承,要面顾全大局,把教育素质与文化联系起来。以实现整新教育和文化传承,继承民族灵魂。
四、主要技术指标:
教育教学,文化,现代教育, 教育思想, 教育观念。
五、其他需要说明问题
下达任务日期:
要求完成日期:
指导教师:
开题报告
题目:论教育教学
选题的目的和意义:教学教学主要目的是传授科学知识,就目前的教育体制、教学方式上不断创新,为把教育事业更有好的发展,振兴现代教育。先世界教育同步接轨,增强中华文化的传播。
研究的重点内容
教育教学不仅包括教学内容,还包括人的素质教育,教育人树立正确的世界观、人生观、道德观,培养人高尚的思想境界。人的思想指导行动,行动只是思想的部分外在表现,高尚的思想境界可以指导人正确实践。
进度计划
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指导教师:
年月日
论教育教学
摘要:面对21世纪的新型社会。教育教学与文化将作为现代人文化交流。现代教育素质与文化传承以其突出的功能特点和重要性,可以在素质当中继续传承文化。发挥重要的作用,也有不可顾及的文献检索与科技。教育思想, 教育观念的改变,文化是一个民族,一个国家的象征。面对教育素质与文化传承,要面顾全大局,把教育素质与文化联系起来。以实现整新教育和文化传承,继承民族灵魂。
关键词:教育教学文化现代教育教育思想教育观念
目录
一、教育的文化方向传播、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、7
二、教育定义、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、7
三、教育的重要作用和工能、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、8
(一)教育的最首要功能是促进个体发展
(二)教育的最基础功能是影响经济发展
(三)教育的最直接功能是影响政治发展
(四)教育的最深远功能是影响文化发展
四、教育与教学、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、9
(一)、教育的概念
(二)、教与学的辩证关系
五、教育教学随着时代的不断改善、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、10
(一)、更新观念,形成教育素质与文化同时代进步
(二)、教学教育管理的创新
(三)、以现代教育为理念,抓重点,求突破素质教学的经验
(四)、普及素质教育,加强文化传播,增强师资力量
(五)、以科研促教学,提升教学水平以教学带思想为指导,采取有效的激励措施,调动全院师生积极性
六、现代教育对未来的发展和需要、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、12
(一)、现代教育技术对教学关系的正效应
(二)、现代教育技术对教学关系的负效应
(三)、现代教育技术应用对教师提出的要求
七、结束语、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、17
论教育教学
一、教育的文化方向传播
教育素质和文化传承与当代各个阶段的学生必要联系起来,建立科学的教育与文化,把以弘扬本民族发展为前提,教育素质与发展的思路是:更新教育思想和教育观念,构建适应的教育平台,确立以文化传承,建立有助于发展的教育教学与文化体系,走向世界。
 随着文化的不断发展,是各国先进文化的代表方向。已有侵蚀文化的现象,它们不是落后,是文化格新,是文化侵蚀。文化是不断发展的,新的文化将代替旧文化,所以我们要继承旧文化,同时发扬新文化。作为当代教育事业的发展,把教育素质教育事业的联系在一起,与文化一脉相承。
二、教育定义
教育有广义和狭义之分。广义的教育泛指一切有目的地影响人的身心发展的社会实践活动。狭义的教育主要指学校教育,即教育者根据一定的社会要求和受教育者的发展规律,有
目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,期望受教育者发生预期变化的活动。
在身心发展时期:一个人的心理过程与个性特征,从他出生直至死亡