文档介绍：2014广东高考专题09-06把握诗歌中的思想感情和作者的观点态度(一)整体思想感情
学案目标 、边塞诗等常见题材诗的思想感情。。
 
考点要求 
评价文章的思想内容和作者的观点态度
 考点样题 
1.(2009?广东卷)阅读下面这首诗,回答问题。
月
杜甫
万里瞿唐①月,春来六上弦②。
时时开暗室,故故③满青天。
爽合风襟静,高当泪脸悬。
南飞有乌鹊,夜久落江边。
 注①瞿唐:瞿塘峡,位于长江三峡奉节至巫山段,安史之乱后,杜甫曾困居于此。②上弦:上弦月,农历每月初七、初八的弓形月亮。③故故:常常,频频。
作者通过咏月主要抒发了怎样的感情?
答:________________________________________________________________________
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2.(2009?山东卷)阅读下面这首唐诗,回答问题。
寄远
杜牧
南陵水面漫悠悠,风紧云轻欲变秋。
正是客心孤回处,谁家红袖凭江楼?
本诗后两句表现了诗人怎样的情感变化?请作简要分析。
答:________________________________________________________________________
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 命题探讨 
“评价文章的思想内容和作者的观点态度”是高考卷的必考点、重点和难点。从高考试卷实际命题情况看,真正意义的“文章思想内容和作者观点态度”的评价题非常少见,实际命题通常要求考生回答的是诗歌“写了什么内容”“表现了什么思想”“抒发了怎样的感情”“体现了怎样的人生态度”之类的问题。
 
古诗浩如烟海,从题材上看大致有山水田园、边塞军旅、咏物言志、怀古咏史、羁旅思乡、赠友送别等。同题材的诗,大致有共同的思想感情。分清类别,可以基本定位作品的思想内容。
一、山水田园诗
中国山水田园诗源远流长。诗人们以山水田园为审美对象,把细腻的笔触投向静谧的山林、悠闲的田野,创造出一种田园牧歌式的生活,或借以表达对现实的不满和对宁静平和的田园生活的向往;或描写美丽的自然风光,表达对壮丽山河的热爱;或表现归耕隐居之乐,多抒发质朴、清新、恬淡、闲适、物我两忘的感情,表现不同流俗的清高,追求隐逸,有消极避世的思想。代表作家有陶渊明、谢灵运、谢朓、王维、孟浩然、储光羲、常建等。
阅读下面的诗歌,回答问题。
积雨辋川庄①作
王维
积雨空林烟火迟,蒸藜炊黍饷东菑②。
漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。
山中****静观朝槿,松下清斋折露葵。
野老与人争席罢,海鸥何事更相疑?③
 注①辋川庄:王维在辋川的宅第。②饷东菑:往田里送饭。③野老:指作者自己。末联连用两个典故。一见《庄子?寓言》:杨朱从老子学道时,旅店中的客人都争相给他让座,学成归来后客人不再让座,却以与之争座为乐,说明杨朱此时已无心机,与人无隔膜了。二见《列子?皇帝篇》:海上有人与鸥鸟亲近,互不猜疑,每日有百来只鸥鸟与他相游。一天,他父亲要他把鸥鸟抓回家去,他再到海边时,鸥鸟都在天上飞舞,不肯停下。说明他心术不正,破坏了他与鸥鸟的关系。
这首诗营造了一种什么样的意境?抒发了作者怎样的思想感情?
答:________________________________________________________________________
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