文档介绍：庸懒散贪教师个人自查报告
自从学校开展整治“庸懒散贪”活动以来,我认真学****了此次活动的重大意义和总体要求,严格要求自己,认真学****深刻反思,深入剖析自己存在的问题,积极整改,努力提高。现就本人自查整改情况报告如下:
一、存在的主要问题
总之,通过这次学****和整顿,我要根据工作的要求加强自我约束,执行政策不走样,把国家的教育方针政策全面贯彻执行到位,为国家培养合格的优秀人才。
1、教学工作不够创新,由于自己思想解放程度不够,教学工作仍有些默守陈规,拘泥于传统教学思维和模式,不能放开思维,开拓创新。
2、学****缺乏主动性,不系统、不深入。往往要学校组织学****时才学****平时也只满足于手上书本知识的掌握,没有学****计划,即使有时想到要学****但又不知学什么东西。在学****的深入性和系统性上也做得不够,钻得不深,有许多东西往往学后就丢,学得还不够深、不够透。
3、班主任工作投入不够。班主任工作是一项繁杂而又重复性工作,刚接触时,还觉得新鲜,对班级管理很是到位,但日复一日地重复,思想上也就有所动摇,热情有所减退,滋生了不求有功,但求无过的工作态度。
二、存在问题原因分析
无数个早晨,我迎着晨曦走进校园,和同学们学****生活在一起,我既是他们的老师,也是他们的保姆、朋友,息息相联,水乳交融,无数个夜晚,我带着欣慰与满身倦意回家,日复一日,年复一年。为了学生一切,从早到晚扎在学生群里,埋在课本堆中,我认真备好每一节课,精心设计每一个课件,把全部心血精力倾注给学生。这些年,我没有请过事假,既使有感冒,关节风湿长期缠绕我,但我挺一挺,没有旷过一节课。20xx年,父亲病重,我舍不得耽误学生一节课,没有陪护一天。我对教育工作,从不计较个人得失,诲人不倦,乐此不疲。我对教育工作尽职尽责,全力以赴,感染学生,成为学生的楷模。
1、思维局限,认识落后思维局限,认识落后,进取意识不够强,认为工作上过得去就行,不求冒尖,但求稳而不乱,奉行多一事不如少一事的原则。按部就班,认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事,工作上不出错,不给学校添乱子,也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆,让自己朝着目标坚定地走下去,反而缺乏向更高目标追求和奋斗的***与勇气。
工作没有多久,就迎来了第一次
“考验”。虽然只是园里的老师参加,可对于一个“新手”而言,还是不免会紧张。经过挑选我选择了上一节“联想课”。内容是:把绳子抛到空中,自然落下,形成图形,请幼儿联想。这节课有很多孩子都没有发挥出来,没有完成教学目标,教学没有成功。起初我很沮丧,可又转念一想,为什么这些孩子会想象不出来呢?我分析原因:可能是绳子长,落下来的时候线叠落在一起,不太容易看出想什么;也可能是我的引导语不明确;也可能是课前准备的铺垫工作没有做充分……经过我的反省,发现原来这节课有很多漏洞。
不善于培养自己从政治的角度来观察、分析问题,认识事物只停留在表面,未看本质,对事物的理解不深刻、不全面。对政治学****br/>“走过场”,停于形式,敷衍了事,平时虽然经常学****马列主义、毛泽东思想及邓--理论,但思想上未引起高度的重视,学****目的不够明确,学****时缺乏思考,只从字面上理解毛泽东思想,没有意识其思想的精髓,更没有掌握邓--同志强有力的理论武器,没有发挥理论的指导作用,只是为了学****而学****使学****变得形式化、教条化。
德是人的素质的核心,也是人健康成长的一个动力。加强师德建设是加强教师队伍建设的核心。教师的师德是调动教书育人积极性、实施素质教育的决定因素。学校要进一步推进素质教育,首要的问题是转变观念,统一认识,而这一切的实现,强化师资队伍的师德建设,提高教师的思想道德素质是关键。因而,在上级主管部门的领导下,我校深入开展了师德师风建设活动,重塑了教师形象。在师德师风建设中,我们的做法是:
本年度,我主要负责五年级的数学课。回顾起来,主要作了以下工作:在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的数学教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。
2、总认为,只要能把自己的本职工作干好就行,其他学****都无关紧要,殊不知,学****与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学****才能更好地胜任自己的工作。在我自己的教学工作岗位上,我认为只要能把数学课上好就行了,而放松了对其他课的知识学****br/> 坚持四项基本原则,拥护党的路线,方针。认真学****马列主义毛泽东思想。以三个代表、个学发展观和党的十八大为指导,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。遵纪守法,办事认真负责,热爱教育事业。把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程,并能自觉遵守职业道德。
自我要求不够严格,反映出一定程度的失之于宽