文档介绍：2015年社会责任报告
2015年上海市桃浦中学社会责任报告目录
一、公开陈述……………………………………………………………… 3
二、单位概况……………………………………………………………… 3
三、主要参数……………………………………………………………… 4
四、报告内容……………………………………………………………… 5
I-2 教工责任
II-1教工教育……………………………………………………… 5
II-2权益保护……………………………………………………… 6
II-3安全保护……………………………………………………… 8
I-2 育人责任
II-4教育教学……………………………………………………… 10
II-5思想道德……………………………………………………… 12
I-3文化责任
II-6文化品牌……………………………………………………… 13
II-7 文化载体……………………………………………………… 14
I-4诚信责任
II-8守法执法……………………………………………………… 16
II-9社会形象……………………………………………………… 17
I-5公共责任
II-10社会贡献……………………………………………………… 18
II-11志愿服务……………………………………………………… 19
I-6生态责任
II-12低碳节能……………………………………………………… 20
II-13环保校园……………………………………………………… 21
五、预期与展望………………………………………………………… 22
六、社会评价…………………………………………………………… 23
一、公开陈述
社会的和谐稳定是学校可持续发展的前提,认真践行社会责任是学校的重要使命。作为连续蝉联三届市级文明单位,长期注重履行社会职责,认为社会责任是社会文明进步的标志,社会责任是文明单位应尽的义务。2015年,学校主动承担社会责任,积极倡导“公正、包容、责任、诚信”的价值取向,结合学校的实际情况明确三个载体,即社会责任要从保证优质均衡
教育做起、从服务好家长做起、从每位教职员工自身
的文明行为做起,为普陀办教育强区做出应有的一份贡献。
在撰写本报告过程中,我们进一步提升了工作理念,梳理了工作头绪,为今后的工作开展奠定了扎实的基础。同时也感谢社会各界对我校的关心和支持,学校的发展和提升离不开各级领导和社会各界的关心和支持。我们将更好地整合各类资源,扎实地进行师资队伍的建设,增强课堂教学有效性的落实和提升,开发丰富多元的学校课程,为培养更多优秀的初高中毕业生作出学校应有的努力和贡献。
上海市桃浦中学党政领导承诺:本社会责任报告中的所有内容完全真实,绝无虚假记载,特此公开明表。
二、单位概况
创办于1965年的桃浦中学位于普陀区西北角,是一所在上世纪九十年代初因城市规划由乡镇转为城镇的公办完中。学校将精神文明创建与学校发展、社区建设相融合,在努力提升学校精神文明水平的同时,带动社区共创和谐,使学校内涵发展与社区精神文明创建共同促进,相得益彰。和谐校园这份殊荣,是对学校文明水平和各项工作的充分肯定,我们有决心去完成,更有信心去实现,切实投入到“创建全国文明城区”和“上海市文明单位”的行动中。
上海市桃浦中学属于事业类公益一类文明单位,由政府出资保障的,不存在经营性活动。
社会责任报告编制的组织机构如下:
三、主要参数
1、报告依据
本报告依据《上海普教系统市级文明单位社会责任报告要求框架》中的二级目标,结合我校教育教学中心工作和在2015年度中开展精神文明建设工作中所取得的成绩,以总结形式完成。本报告分四部分,共计26页16969字。主要数据来自学校有关部门的统计报表和工作总结。部分内容可能超出上述范围。本报告的电子版可以从学校网站下载.(.cn.)
2、报告时效与覆盖范围
报告时间范围:从2015年1月1日到2015年12月31日;部分内容超出上述范围;
报告发布周期:2015年度报告,2016年1月发布。
报告内容覆盖范围:上海市桃浦中学。
3、报告数据与编制依据
本报告所引用的2015年数据为初步统计数据,可能与最终数据略有差异等等。本社会责任报告的编制依据、主要遵循《上海文明单位社会责任报告》中有关“事业类”文明单位社会责任报告指标要求。
四、报告内容
II-1教工教育
在上海市文明单位的创建过程中,我们深深感到,教职工作为学校参与创建的主体,是需要不断以文化滋养他们,不断以信念激励他们,不断以活动凝聚他们的。通过对于社会主义核心价值观的理解和学****引导老师们在当今社会中依然能够保持当初选择职业时的理想信念。通过各种生动有效的活动