文档介绍：8 地里的西瓜又大又圆
一、教学要求
1、学会本课生字、新词;认识两点水;正确理解词语的意思,并学****使用词语。
2、通过观察图画,理解句子的意思,教育学生要注意保持教室卫生。冬天不怕冷,坚持到学校上课。
3、会用“谁又做什么又做什么”和“谁比谁怎么样”两个句式仿写句子。
4、正确朗读句子,背诵句子。
5、默写词语和句子。
二、教学重难点
1、教学重点
学会生字新词。
朗读句子,仿写句子。
2、教学难点
理解句子的意思(重点理解“比”字句)。
三、教具准备
挂图词语卡片
四、教学时间
6课时
五、教学过程
第一课时
一、复****词语,导入新课。
1、复****下列词语:
地里西瓜圆桌子
椅子教室农民
2、导入新课:今天我们要学****和这些词语有关的句子。
二、初学句子。
1、指导学生看图:说说每幅图上都有什么?
2、学生互相补充说说图意。
3、试读句子。
4、师带读句子。
三、学****生字词。
1、找出句子中的新词。
2、师出示词语卡片,带领学生认读。
又大又圆干净整齐辣椒萝卜
比乒乓球
3、指名认读词语卡片。
4、开火车读词语。
5、练****句子和生活实际,理解词语的意思。
6、指导书写生字。
师范写,重点指导以下几个字:
辣椒乒乓
学生练写。
展示学生写的字。
7、自由读词语和句子。
四、课堂小结。
这节课我们初读了第8课的句子,认识了生字和新词,生字我们已经会写了,课后要认真练写,比一比谁写得漂亮。
五、布置作业。
熟读句子。
第二课时
一、复****检查。
1、看拼音写词语。
dì lǐ yòu dà yòu yuán zhuō yǐ
( ) ( ) ( )
zhěng qí là jiāo luó bo
( ) ( ) ( )
gān jìng pīng pāng qiú bǐ
( ) ( ) ( )
2、齐读词语。
二、看图学****第一、二句话。
1、看图学****第一句话。
出示第一幅挂图,指导看图。
学生说图意,师板书句子。
地里的西瓜又大又圆。
带领学生读句子。
指名读句子。
根据图,说说什么又怎么样,又怎么样。
2、看图学****第二句话。
出示第二幅挂图,指导学生看图。
学生说图意后师板书句子。
教室里的桌椅又干净又整齐。
带领学生读句子。
指名读句子,师纠正错误读音。
3、指导朗读第一、第二个句子。
4、分组读句子,比一比哪一组读得流利。
三、课堂小结。
这节课我们学****了第一、第二个句子,同学们要能流利地读出来,知道句子的意思。
四、布置作业。
默写第一、第二句话。
第三课时
一、复****检查。
1、看第一、第二幅图说句子。
2、默写第一、第二句话。
3、同桌互相批改。
二、看图学****第三、四句话。
1、出示第三幅图,指导学生看图。
图的左半边是什么?图的右半边是什么?农民在做什么?
学生说图意,师板书句子:
农民又种辣椒于种萝卜。
带领学生读句子。
指名读句子。
分组读句子,比一比哪一组读得准确。
齐读句子。
2、看图学****第四个句子。
(1)找一高一矮两名学生到讲台前,让同学们比一比谁高谁矮。
(2)看第四幅图,说说图意。
(3)板书句子:
王立比田军高。
(4)指名读句子,师纠正错误读音。
(5)结合实际理解句子的含义。
3、自由读第三、第四句话。
三、课堂小结。
这节课我们学****了第三、第四句话,同学们要能准确、流利地读出句子,知道句子的意思。
四、布置作业
默写句子。
第四课时
一、复****检察。
1、认读词语卡片:
又大又圆比干净整齐辣椒、
萝卜乒乓球
2、看(听)话写句子:
(1)地里的西瓜又大又圆。
(2)教室里的桌椅又干净又整齐。
(3)农民又种辣椒又种萝卜。
王立比田军高。
二、看图学****第五、六句话。
1、学****第五句话。
(1)出示挂图,看图说说图上画的是什么球。
(2)学生说图意后师板书句子。
乒乓球比皮球小。
(3)带领学生读句子。
(4)指名读句子,师注意正音。
(5)看图理解句子的意思。
2、学****第六句话。
指导学生看最后两幅图,比较两幅图有什么不同。
学生说说图意,师板书句子。
冬天比秋天冷。
看图结合实际理解句子的意思。
指导朗读句子。
3、分组读第五、六句话。
三、课堂小结。
这节课我们学****了第五、六句话,我们不仅要会读,而且要能理解句子的意思,更加熟悉句式:什么比什么怎么样。
四、布置作业。
默写后两句话。
第五课时
一、复****句子。