万安二中匡奕春.ppt

文档介绍：截一个几何体
万安二中
匡奕春
10/8/2018
巩固小结
目标达成
创设情景
引入新课
动手实验
观察思考
讨论交流
展示成果
教学流程
课前准备
明确目标
电脑演示
深化理解
10/8/2018
过目不忘
点动成线,线有直线和曲线.
线与线相交成点
10/8/2018
TransactionData
过目不忘
线动成面,面有平面和曲面
10/8/2018
TransactionData
过目不忘
面与面相交成线
10/8/2018
面动成体
过目不忘
长方体共有多少个面?
多少条棱?
多少个顶点?
10/8/2018
截面
用一个平面截几何体
截面的定义:
用一个平面去截一个几何体,截出的面叫截面。
10/8/2018
动手实验与观察探究
想一想:如果我们用“刀”去切一个
正方体,截出的面可能是什么形
状呢?(请学生用课前准备的学具,如
萝卜、泡沫塑料等动手实验)
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用一个平面去截一个正方体截出的面可能是什么形状?
截一截
我们可以看到截面的形状是三角形
10/8/2018
我们可以看到截面的形状是等腰三角形
10/8/2018