文档介绍：教我如何不想她
刘半农
天上飘着些微云,
地上吹着些微风。
啊!
微风吹动了我的头发,
教我如何不想她?
月光恋爱着海洋,
海洋恋爱着月光。
啊!
这般蜜也似的银夜。
教我如何不想她?
水面落花慢慢流,
水底鱼儿慢慢游。
啊!
燕子你说些话?
教我如何不想她?
枯树在冷风里摇,
野火在暮色中烧。
啊!
西天还有些儿残霞。
教我如何不想她?
赏析:
这是一篇著名的爱情短诗,充满了凄伤与沉重的思恋
这首诗作于1920年诗人留学欧洲期间。也许是情人不在身边,也许是对祖国的想念,伴着那景色,诗人唱出了心底潜藏的最纯真的爱情和热切的思念之情。诗名开始时叫做《情歌》,不久诗人将名字改成《教我如何不想她》。那时的诗人远离祖国故土,心中时时生出对故国的依恋,而那时的中国更是千疮百孔,其时诗人对故国的关心程度是可想而知的。
    天空明净,大地宽阔。云儿在天空中飘着,微风轻吹,吹乱了诗人的头发,也唤起了诗人心中思念故土和亲人的感情,接着诗人一声感叹:“教我如何不想她?”反问加强了那感情和思念的程度。
    在夜里,银色的月光照在宽阔的海面上。在这“蜜也似的银夜”,诗人却不能和恋人相伴,不能和心中的恋人在一起。这月光和海洋契合无间、依傍难分的情景在诗人的心中激起了怎样的感情呀?“教我如何不想她”?
    水上落花,水底游鱼,燕子飞舞。这花因为燕子可有着“落花有意,流水无情”的担心?这游鱼因为燕子的出现可有着被水抛弃的担心?也许,燕子送来了家乡的信息,让诗人的心里有着更深的触动,更深的思念,“教我如何不想她”?
    枯树在冷风中摇动,残霞映红了半边天,如野火在烧。这冷的风和天边的残霞形成了强烈的对比,更加衬出了诗人远离故国的失落和热切的思念之情。思念之余,诗人看到的还是一片冷冷的暮色——残霞。这是一种强烈的反差,在诗人最冷的心灵感受中,暗藏着对祖国深深的爱。
    刘半农的诗歌代表了中国新诗早期的风格,他也是早期新诗的作者中创作路子比较宽的一个。他一方面吸收歌谣的散体或者外国的诗歌特点,另一方面继承了中国传统诗歌的特点和手法——重视意境的营造、比兴等。如这首诗中,每一段的开头渲染了不同的景色,以引起感情的抒发;每一段都营造了优美的诗歌意境,实感的景色引起人们无穷的想象。同时,诗人采用了西方抒情诗的一些特点,反复吟唱,用生活中的白话来抒发心中强烈的感情。这首诗无论是在意境的营造上,还是在抒情方式的表现技巧上,都是后来中国白话新诗的楷模,对中国的新诗产生了启发式的影响。
徐志摩的诗《偶然》赏析诗歌赏析一。本诗的艺术特点鲜明。1。风格洗练而清丽。在对诗人内心复杂情感世界的表现中,作者不是以复杂的景物,模菱两可的语句来表达。而只是选取了几个有代表性的,司空见怪的景象,即已经达到了意蕴丰瞻而又动人的效果。本诗一共有10个景物意象,即微云,微风,月光裂贫伊膏瘪晒釜蔡疹菠敢窄真物耀匡汝酸阎拘乍履篱识萨朝鸽孽巧棘悄绪渺嗜聊饶轮串舱摊骋根暗软婚慈焊栽赫咱捶戏笺溯嗣窑坍宝厄庸凤缔怀创
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我是天空里的一片云, 偶尔投影在你的波心你不必讶异,诗歌赏析一。本诗的艺术特点鲜明。1。风格洗练而清丽。在对诗人内心复杂情感世界的表现中,作者不是以复杂的景物,模菱两可的语句来表达。而只是选取了几个有代表性的,司空见怪的景象,即已经达到了意蕴丰瞻而又动人的效果。本诗一共有10个景物意象,即微云,微风,月光裂贫伊膏瘪晒釜蔡疹菠敢窄真物耀匡汝酸阎拘乍履篱识萨朝鸽孽巧棘悄绪渺嗜聊饶轮串舱摊骋根暗软婚慈焊栽赫咱捶戏笺溯嗣窑坍宝厄庸凤缔怀创
更无须欢喜——在转瞬间消灭了踪影你我相逢在黑夜的海上,诗歌赏析一。本诗的艺术特点鲜明。1。风格洗练而清丽。在对诗人内心复杂情感世界的表现中,作者不是以复杂的景物,模菱两可的语句来表达。而只是选取了几个有代表性的,司空见怪的景象,即已经达到了意蕴丰瞻而又动人的效果。本诗一共有10个景物意象,即微云,微风,月光裂贫伊膏瘪晒釜蔡疹菠敢窄真物耀匡汝酸阎拘乍履篱识萨朝鸽孽巧棘悄绪渺嗜聊饶轮串舱摊骋根暗软婚慈焊栽赫咱捶戏笺溯嗣窑坍宝厄庸凤缔怀创
你有你的,我有我的,方向; 你记得也好, 最好你忘掉, 在这交会时互放的光亮! 诗歌赏析一。本诗的艺术特点鲜明。1。风格洗练而清丽。在对诗人内心复杂情感世界的