文档介绍：设计思路
中小学班级管理存在问题:
现在的中学生基本上都是独生子女,在家里是小皇帝小公主,在学校,要管理好他们,难度确实很大。而肩负重大责任的班主任,做了大量的工作,很苦很累,但不一定能得到学生的认可,很多时候收效甚微。
设计思路
以往的做法都是站在管理者(教师)的立场和角度来管理班级,这里,我们尝试从被管理者(学生)的角度来探索中学班级管理的新思路。从而指导班主任的班级管理思路,提高班主任的管理水平。
设计思路
从中学生的管理、纪律、学习和生活等方面进行问卷设计
结合个别访谈的方式听取同学们的意见
问卷的呈现
指导语
亲爱的同学们:
为了给大家创造一个良好的班级环境,进一步提高教学效率,我们设计了下面的问卷。同学们只需在相应位置写上答案即可。此问卷采取不记名的方式,答案将严格保密,希望大家认真、如实的填写,谢谢合作。
问卷的呈现
1、对于班干部的产生,你认为最好的方式是( )
A、学生自荐,公开竞选
B、班主任任命
C、学生推荐,民主选举
D、不关心此事
问卷的呈现
2、在以下班主任处理违纪行为的措施中,你最不能接受的是( )
A、通知家长
B、适当处罚,如打扫卫生,罚站
C、当众批评,粗暴训斥
D、挖苦讽刺,变相体罚
问卷的呈现
3、假如你连续三次违反纪律,班主任没有采取任何措施,你认为( )
A、班主任很宽容
B、班主任对我已经没有信心了
C、这个班主任太不负责任
D、班主任不敢管我了
问卷的呈现
4、当你学习退步的时候,你最讨厌班主任( )
A、通知家长
B、当众批评
C、私下严厉批评
D、稍微提醒,帮助分析原因
问卷的呈现
5、当你学习进步很大时,你最希望班主任( )
问卷的呈现
6、当你与同学发生矛盾时(而你又没有错),老师却批评了对方,你将会( )
,事后解释
,心里憎恨班主任