文档介绍：读书,光靠死记硬背、死勤力,是读不好的,我觉得方法最重要,毕竟战略高于一切,方法不对,只会越读越累。
基于本人小孩学****成绩上不去的问题,我一直很苦恼,我知道孩子除了懒惰之外,一套行之有效的方法比什么东西都重要。
所以本人搜集并整理了一些适合初二同学使用的学****方法,供孩子们借鉴参考。
一、各科学****方法:
数学:课本上讲的定理,你可以自己试着自己去推理。这样不但提高自己的证明能力,也加深对公式的理解。还有就是大量练****题目。基本上每课之后都要做课余练****的题目(不包括老师的作业)。数学成绩的提高,数学方法的掌握都和同学们良好的学********惯分不开的,:听讲、阅读、探究、:应抓住听课中的主要矛盾和问题,在听讲时尽可能与老师的讲解同步思考,,:阅读时应仔细推敲,弄懂弄通每一个概念、定理和法则,对于例题应与同类参考书联系起来一同学****博采众长,增长知识,:要学会思考,在问题解决之后再探求一些新的方法,学会从不同角度去思考问题,甚至改变条件或结论去发现新问题,经过一段学****应当将自己的思路整理一下,:要先复****后作业,先思考再动笔,做会一类题领会一大片,作业要认真、书写要规范,只有这样脚踏实地,一步一个脚印,,在学****数学的过程中,要认识到数学的重要性,充分发挥自己的主观能动性,从小的细节注意起,养成良好的数学学********惯,进而培养思考问题、分析问题和解决问题的能力,最终把数学学好.
语文:学****实际上就是提高语文素质和语文能力的一个过程。那就是他们阅读量大、阅读范围广,而且一边读一边写,经常写读后感。读,是提高阅读理解能力的一个有效途径。可以提高自己的阅读理解能力。也是一个积累语文基础知识和作文素材的手段。写出来的文章也不会空洞干巴,而是洋洋洒洒,言之有物了。写,在作文方面。虽然说,文无定法,但是作文还是讲究一点“法”的。应试作文与平时写的文章是有区别的。平时写的文章,我们是去“品味”,而应试作文往往是浏览的。浏览与品味就有了质的区别。所以写应试作文非注意一点应试技巧不可。比如文章开头,单刀直入,开宗明义,一开篇先让读者明白你在写什么,这点很重要。否则看了半天了,读者还云里雾里,不知道你要说什么。这怎么可以呢?文章主体部分一定要围绕中心去写,一定要言之有物,这些最起码的要求必须做到。到了结尾部分,对所要表达的主旨最后再强调一次,加深一下读者的印象。这样,一篇文章就大功告成了。最后再提一个建议:充分地利用课文。提高阅读理解能力的有效方法是“读”,只要广泛地阅读就可以了。但是,读课文有读课文的好处。第一,课文是你的无声的老师。我们在读文章的过程中,对“写了什么”“怎么写的”,思考的正确与否呢?如果无人请教,我们将无法确定。可是如果我们去读课文,就不会存在这些问题。每篇课文都有阅读指导,课文之后还附有一些注释,它们可以给我们解疑答惑,帮助我们积累知识。综上所述,我想只要坚持了读和写,一定可以提高语文能力和素质。
英语:英语是一种语言,语言运用的最高境界就是四会--听说读写,因此相应的,要耳到、口到、眼到、手到。很多同学在学英语的时候往往只是用了眼睛、或者用了手、用了嘴、用了耳,用了某一个器官,而没有想到在一个单位时间里面,其实可以五官并用,这样的话可以提高自己学****英语的效率。我觉得朗读是非常重要的,因为在读的过程中既训练了听力,又提高了阅读水平,更重要的是培养了对英语的语感。语感是在面对英语试题时一种非常重要的能力,有时它是说不清楚的,但往往就是这种能力使我们在考试中能够解决一些棘手的问题。英语的学****应该在平常的生活中见缝插针。仅仅利用在课堂上的时间是远远不够的,需要在课后投入大量的时间以巩固和完善。另外,就是我们的朗读材料,不仅仅局限于课文,可以读很多的东西,比如说一些英文杂志、英文报纸。而且这些杂志报纸上文章的内容和课文不同,经常会遇到一些生词,是平常的课堂上可能遇不到的,但是在高考中可能会遇到,所以我们在面对生词的时候,就可以搜索以前的一些积累。
,从不间断。每天至少看15-20 分钟的英语,早晨和晚上是学英语的最好时间。 。一种方式学厌了,可以变换其他的方式,以便学而不厌。 ,从不孤立。记忆英语要结合上下文,不要孤立的记单词和短语,要把握句中的用法。 ,确保准确无误。把常用的交际用语背熟,熟能生巧。 ,以便记忆牢固。 。经常读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来练****英语。 ,不要怕说错。只要敢说,就一定能学好。