文档介绍：主题与课程目标
主题:
人生职业生涯规划
课程目标:
客观认清时代潮流与竞争事实
有效认识自己的特质与潜在能力
学****用策略化眼光规划事业、掌握人生
系统化学****提升个人竞争力的技巧与方法
用更自在、更能掌握的方式获取更大的成功
迅速提高和获得成功的技能和能力
对情感认知、情感控制、情感应用和表达、人际关系有深刻的认识并提高应用的能力。
课程目标----选题定位
长期目标
达成个人及组织之最大可能性。企业发展三足图(个人+企业)
历程:
互动:共生
双赢:四种关系中最好的
短期目标
个人思考与成功规划
组织思考与成功规划
课程培训模式
讲授法、小组讨论法、角色扮演法、体验式教学、案例分析头脑风暴法
情景教学法游戏活动启示法提问式互动教学法
生涯规划
生涯规划
市场经济中,每个人必须“商品化”,必须找到自己的市场价值。所以,要想成功就必须企划生涯、经营人生。“产品化”是经营人生的第一步:通过清点库存来给自己准确定位;然后再通过“商品化”实现自己的市场价值。其实,当我们步入社会的时候,就好比股票上市了,在人生的股市当中,你如何掌控自己的命运,如何控股人生,《生涯规划》课程将为我们提供最有效的生命经营法。
STORY:
船上水手的故事
阿波罗的金马车与骏马
:个人与企业价值间的和谐?
EXP:生命的状态
事业:一个人生身立命之本;事业即持续地培养个人核心竞争力的工作
初入职
积累
选择
再积累
再选择
逐步锁定
精于此道
不可替代
持续改善
单元循环图示:事业
生命系统循环图
机会
事业
学****br/>恶****br/>事业中心型
家庭中心型
人际中心型
主系统与辅系统的个人差别
质变
升华点
取决于
使命信仰
自己观察自己
整合所有相关要素;
监督并迅速修正
抵消力负反馈
时间滞延
提前准备
抵消力负反馈
不同生命循环状态
核心能力的变化或强化;或维持或退化
核心能力的供应与企业或社会的需求
二者之间的契合性;以及由此所产生的进一步的互动循环
司机的生命循环
老板的生命循环
个人生命状态
子行为
子理念
子行为
子理念
理念系统
核心理念
个人使命
企业运行良性循环状态
个人行为
个人理念
部门理念
企业理念
企业使命
个人行为
个人理念
部门理念
人生职业生涯规划
由四个环节组成
审视自我
首先,有效的职业生涯设计,必须是在充分且正确地认识自身的条件与相关环境的基础上进行。对自我及环境的了解越透彻,越能做好职业生涯设计。
确立目标
有效的生涯设计需要切实可行的目标,以便排除不必要的犹豫和干扰,全心致力于目标的实现。如果没有切实可行的目标作驱动力的话,人们是很容易对现状妥协的。
生涯策略
有效的生涯设计需要有确实能够执行的生涯策略,这些具体的且可行性较强的行动方案会帮助你一步一步走向成功,实现目标。
生涯评估
有效的生涯设计还要不断地反省、修正生涯目标、生涯策略、方案是否恰当,以能适应环境的改变,同时可以作为下轮生涯设计的参考依据