文档介绍：第一节感谢信
第十二章礼仪信函
第一节感谢信
教学目的: 通过精讲理论知识和实训,明确感谢信的涵义和特点,掌握感谢信写法,能够写出合格的感谢信。
教学重点:
教学难点:
教学时数:
理论教学 课时
实训教学 课时
一、【习题预览】
请阅读本节习题,提前熟悉需要解决的问题。
二、泛读例文
例文
感谢信
××公路局:
我院秘书系×××等四名学员,前不久在贵局毕业实习两个多月,得到了贵局领导和办公室人员政治上的热情关怀,业务上的耐心指导,生活上的悉心照顾。实习的时间虽然不长,他们却取得了很大的成绩,达到了预期的实习目的。为此,我们特向贵局表示衷心的感谢!
此致
敬礼!
××××学院
××××年七月一日
提示
这是一篇文章内容残缺的感谢信。
正文概述了事由、对方的事迹,接着说明我方的收效,最后表达了我方的感激、感谢之情。文章还应对事迹和收获加以展开,同时,需颂扬和评价对方品德,表示向对方学习的态度和决心。
例文2
感谢信
××公司:
×月×日下午我公司业务员××和×××到时代广场购买物品,不慎丢失皮包一个,内有人民币5000余元、工作证一个及发票单据若干张。当我们发现后正在焦急寻找时,贵公司职工×××女士主动将捡到的皮包送到我公司。我们再三感谢并表示要赠送纪念品,×××女士却说:“这是我应当做的!”一再表示不能接受纪念品。她这种拾金不昧的高尚品德,使我们公司员工深受感动,纷纷表示要向×××女士学习!在此特对贵公司×××女士和贵公司深表谢意,并建议对×××的高尚行为予以表扬。
此致
敬礼!
××××公司
××××年×月×日
提示
这份感谢信正文虽短,但内容分两部分。第一部分简述丢失钱物的时间、地点和心态,接后简叙×××女士拾金不昧的表现;第二部分颂扬和评价对方的高尚品德,表示向对方学习,在向对方表示深深感谢的同时,还建议对方公司对×××表扬。全方格式规范,语言简练,情感真挚,值得借鉴。
例文(增)
感谢信
××部队全体指战员:
我县上月遇到了特大洪涝灾害,许多地区被淹,人民生命、国家财产受到了严重的威胁。在这危难之际,你部全体干部、战士连夜赶赴我县,投入到紧张的抗洪抢险之中。十几个日日夜夜,你们发扬“不怕牺牲,排除万难”的献身精神,始终冒雨战斗在抗洪抢险的第一线,谱写了许多可歌可泣的动人事迹。你们的奋力救援,有力地保住了我县人民的生命和财产,使我县上万亩良田和几百座房屋免于洪水冲毁,使我县最后战胜了洪涝灾害,赢得了抗洪斗争的胜利。你们这种急他人所急、助人为乐、无私奉献的精神值得赞扬和学习。为此,特向你们表示衷心的感谢!
我们决心向你们学习,在党的领导下,积极恢复生产,重建家园,以实际行动报答你们的关怀和帮助。
此致
敬礼!
××县人民政府
××××年×月×日
提示
这篇感谢信的正文,叙述事由和对方事迹,阐述事迹的效应、颂扬品德、以及表示向对方学习等方面,处理得皆较适度,情感由衷真挚。
不妨将以上三个例文进行对照阅读和分析。
(三)正文
一般写两个方面的内容:
简述事迹,说明经对方帮助产生的效果。
对品德作评价和颂扬,表示感谢,表示向对方学习的态度和决心。
(四)敬语
按信函格式写上“致于最诚挚的敬礼”一类敬语。
(五)落款
在正文右下方署上写感谢信的单位名称或个人姓名和时间。
五、注意事项
叙事要简洁,内容要真实,有关人物、事件、时间、地点、原因等要交待清楚。
评价和颂扬对方良好的行为及品德,要有高度,又要适度。
情感要真挚。文字要精练。
六、例文析评
仔细阅读和认真分析例文,注意结合例文之下的【提示】
分析例文的结构内容和写法;
借鉴作者的写作运思。
七、复习与训练
提示:
指导学生完成习题,进一步掌握感谢信的写法,加深对注意事项的理解。
指导学生完成习题“四、病文析改”的思路:
(1)以感谢信的结构内容和写法以及例文为依据,通过对比分析病文有无写完整感谢信的结构内容,而找出其存在的毛病或漏写的内容。
(2)在找出漏写内容的基础上,对症下药,写出内容不残缺的修改稿。