文档介绍：第十课绽放生命之花
活出生命的精彩
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在生命成长过程中,我们会和许许多多人相遇,他们曾经有过怎样的经历?又有哪些生命故事?请你选择你认识的一个人,将他对生命的热情、努力活出生命精彩的故事记录下来。
探究与分享
主人公的姓名:————————————————————————
主人公的重要事迹: ————————————————————————
对我生命的启示: ————————————————————————
(1)有的人缺乏生活目标,无所事事,在时光流逝中生命日益空虚。(生命的贫乏)
(2)有的人热爱学****乐于实践,在探索中扩展生活的阅历,让生命充满色彩和活力。(生命的充盈)
贫乏与充盈
学****新知
1、为什么说人们对待生活的不同态度,会影响生命的质量?
十六岁的我们……
探究与分享
O同是16岁的中学生,生活环境不同,身上却有相同的地方,请你说说他们的相同点是什么。
O你期待自己到16岁时将会是怎样的?
生命是一个逐渐丰富的过程。
当我们敞开自己的胸怀,不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系,生命中的道德体验就会不断丰富,对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养,也因此而一点点充盈起来。
贫乏与充盈
学****新知
2、如何让生命充盈?
探究与分享
O和同学交流:如何让生命充盈?
◇阅读好书。
◇专注地做自己热爱和有兴趣的事情。
◇走出家门,了解他人不同方式的生活。
◇外出旅行,看看不同的风土人情。
◇……
探究与分享
◇下雨天,一位拄着拐杖的男子突
然倒地,路过的几位中学生为他撑着伞,并拨打“120”求助。
◇一位老人突然晕倒,几位路人避之唯恐不及。
全国各地的网友纷纷发帖讨论,倡议人们“拒绝冷漠、传递温暖”,要做温暖的中国人……
O结合这两个场景,请你谈谈对“做温暖的中国人”的认识和感受。
生命拒绝冷漠
人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖,传递温暖。
所有的冷漠也许都有理由,然而,没有人愿意遭遇到冷漠。
生命拒绝冷漠。
冷漠与关切
学****新知
3、为什么要拒绝冷漠?
冷漠与关切
学****新知
(1)我们不仅要关注自身的发展,而且要关切他人的生命,设身处地地思考并善待他人。
4、如何消除冷漠,学会关切他人?