文档介绍：高三英语教学反思
高三英语教学反思
一、总体复****思路
高三英语备课组都是青年教师的组合,新老教师能够相互学****做到了资源共享、互相借签、共同提高。为了应对新高考,我们在认真研读考试说明、考纲,精析近几年高考题的前提下,确定了明确的备考思路和具体措施。主要做法分以下三个阶段:
第一轮复****主要是按模块、分单元进行,主线是夯实基础,注重知识储备。新课结束后,对所学内容进行梳理、系统复****从语言学****的整体角度出发,复****基础知识,通过精练、巧练、练中点拨,增强语感,提高能力。
第二轮复****侧重语法专题训练,旨在进一步巩固语法知识及其应用能力。我们重点复****了各种从句、非谓语动词、时态、语态、独立主格结构、倒装、虚拟语气等语法专题,主要通过经典****题的训练帮助学生总结、归纳,从而牢固掌握各项语法的实际运用。
根据学校实际情况,认真制定了考前60天的英语复****计划,针对高考题型进行复****同时加强综合训练。这一阶段的重点放在加强学生对语篇语境的语义领悟水平以及培养学生语言综合运用能力上,有目的、有步骤、循序渐进地提高学生的解题能力。
二、具体教学做法
,注意对学****过程的反思。
狠抓词汇记忆和重点语法,学生自作复****册。每天记录10个词汇,在冲刺的30天里,15个熟词新义,1个单词为核心的动词短语,1个语法项目,以及10道做过的错题。
①印发词汇表,加强词汇练****br/>
要求学生购买了一本《高考词汇3500词》,帮助记忆词汇。“优生联赛”后在第一时间为学生印发了《考试说明》要求掌握的高考词汇,特别注明近两年新增词汇。首先要求学生必须按照字母, (查字典 fanake。每天学生自己总结和归纳一个单词为核心的动词短语。
③充分利用教辅书。
我们在一轮复****时采用《解密高考》,这本书里面的知识点归类的相当好。包括模块一到模块八共8册书的重点词、语法、句子等,让学生重新温****那些学过的重要词汇。除此之外,还重复利用《解密高考》里的好词好句,将其自编成学案,让学生进行练****br/>
④回归重点语法项目
回归重点语法项目,如动词、复