文档介绍：调查表(一)
基本讯息:
老师姓名:
工作学校: 现任班级:
学位:
调查内容:
上课程序:
教生词时是否采用图片解答方式?
班上使用的语言:
老师与学生对话: 5 汉语 5 越语 5 越汉双语
讲解课文: 5 汉语 5 越语 5 越汉双语
上汉语课时,要求学生之间对话时使用的语言是:
5 汉语 5 越语 5 越汉双语
是否要求学生熟读课文,进行抽背: 5 有 5 无
考试项目:
语音练****br/> 5 看字写拼音;
5 写下词语的拼音;
5 其他:
词语练****br/> 5 词语搭配;
5 词语填空;
5 连接词语;
5 其他:
句子练****br/> 5 模仿造句;
5 词语造句;
5 看图造句;
5 其他:
口语听力练****5 有 5 无
如有,继续填写以下问题:
5 抽背课文;
5 简单对话练****br/> 5 听歌快乐学汉语;
5 其他:
学生期末考的成绩:
班上学生总数:
汉语第一学期期末考分数:
– 10 分: 同学
– 分: 同学
– 分: 同学
– 分: 同学
< 分: 同学
非常感谢诸位老师已抽出您宝贵的时间支持笔者完成本次实际调查,获得明确的结果,有助于笔者所撰写的论文。笔者真诚向诸位致谢!
胡志明市师范大学中文系
申请人:王佩恩
调查表(二)
基本讯息:
学生姓名:
学校: 班级:
调查内容:
填空
养
饱
可爱
画
抵抗
忽然
一起
算是
起来
了
不论…也
刚
小孩子红红的脸多( )。
小弟弟,学画画儿,( )个小太阳。
我家( )了两只鸡,一只是公鸡,一只是母鸡。
吃( )了不要跳,不要跑。
天空还是亮亮的,( )下起雨来了。
姐姐( )学会做蛋糕。
( )天下多大的雨,我( )要去上学。
我把东西收( )。
太阳慢慢下山( ),彩虹很快就消失。
小黑狗( )狐狸,帮助小鸡,它是最勇敢的。
重组句子
要/ 小朋友/ 学****努力/。/
同学们/ 新学年/,/ 去/ 快乐/ 上学/。/
同学们/ 钟声/ 上课/ 响/,/ 了/ 开始/ 了/。/
小鸭子/ 上岸/晒太阳/ 里/ 从/ 走/ 河/ 来/。/
吓/ 哭了/ 黄狗/ 小妹妹/ 被/。/
黑猫/ 老鼠/ 了/ 松手/ 跑掉/ 一/ 就/。/
弟弟/ 给/ 一个/ 送/ 皮球/ 哥哥/ 小/。/
从/ 河中心/ 小白鸭/ 河边/ 游到/ 了/。/
亮/ 妈妈/ 饭/ 煮/ 好了/ 天/ 就/ 刚/ ,/ 把/。/
他/ 同学/ 年纪/ 但/ ,/ 帮助/ 会/ 虽然/ 很/ 小/。/
Sắp xếp câu cho đúng nghĩa
phải / học sinh / học tập / cố gắng / . /
các bạn / năm học mới / , / học sinh / đến / vui vẻ/ đến trường / . /
lớp học / chuông / bắt đầu / reo/ , / sắp / . /
vịt con / lên b