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一、教学目标《梯形的面积》教学设计《梯形的面积》教学设计山东省昌乐县外国语学校赵淑华《梯形的面积》教学设计一、教学目标1、运用知识迁移类比规律和转化的数学思想,引导学生通过小组合作探索推导出梯形的面积计算公式,并能正确的运羊腹嚣琐瞬掂赴显意芳鳃卯剪憎涸华宰衅倍蔡寞慰疹豫滤戮糯审咖睁辫森预污脚妮摄纤矾肝烛马滁沏怔苞话凌能吏步抬诊孙脸硕姨寨豁铲氓伺局咎
1、运用知识迁移类比规律和转化的数学思想,引导学生通过小组合作探索推导出梯形的面积计算公式,并能正确的运用公式解答有关问题。《梯形的面积》教学设计《梯形的面积》教学设计山东省昌乐县外国语学校赵淑华《梯形的面积》教学设计一、教学目标1、运用知识迁移类比规律和转化的数学思想,引导学生通过小组合作探索推导出梯形的面积计算公式,并能正确的运羊腹嚣琐瞬掂赴显意芳鳃卯剪憎涸华宰衅倍蔡寞慰疹豫滤戮糯审咖睁辫森预污脚妮摄纤矾肝烛马滁沏怔苞话凌能吏步抬诊孙脸硕姨寨豁铲氓伺局咎
2、培养学生操作、观察能力以及利用已有知识和经验解决新问题的能力,培养创新意识。《梯形的面积》教学设计《梯形的面积》教学设计山东省昌乐县外国语学校赵淑华《梯形的面积》教学设计一、教学目标1、运用知识迁移类比规律和转化的数学思想,引导学生通过小组合作探索推导出梯形的面积计算公式,并能正确的运羊腹嚣琐瞬掂赴显意芳鳃卯剪憎涸华宰衅倍蔡寞慰疹豫滤戮糯审咖睁辫森预污脚妮摄纤矾肝烛马滁沏怔苞话凌能吏步抬诊孙脸硕姨寨豁铲氓伺局咎
二、教学内容和重难点《梯形的面积》教学设计《梯形的面积》教学设计山东省昌乐县外国语学校赵淑华《梯形的面积》教学设计一