文档介绍：课程设计说明书
课程名称:软件工程课程设计
题目:学生宿舍管理系统
院系: 理学院
专业班级:数学与应用数学11-1
学号: 2011305065_________
学生姓名: 王存文
指导教师: 方贤文
2014年 1 月 02日
安徽理工大学课程设计(论文)任务书
理学院院系信计教研室
学号
2011305065
学生姓名
王存文
专业(班级)
数学11-1
设计题目
小型图书管理系统
设
计
技
术
参
数
·
·开发工具:Eclipse
·DBMS:,Navicat8
设
计
要
求
开发一个具有JSP技术的图书信息管理系统,系统分为三个模块且必须具备浏览,查找、修改、添加、删除等功能。后台数据库是基于mysql建立的。
工
作
量
需求分析,界面设计,数据库设计,数据库连接,子模块和功能设计,各个模块实现窗口的设计,编写系统说明书和实验报告。
工
作
计
划
12月26日需求分析
12月日建立数据库和表及关系表,模块设计
1月1日页面设计及熟悉JSP及其运行环境
1月4, 5日程序源代码编写、调试程序并编写Word文档和实现窗口的截图
1月5日提交课程设计
参
考
资
料
[1]耿祥义,(第2版)北京:.
[2]王珊,(第四版)[M]北京:.
[3]:.
指导教师签字
教研室主任签字
年月日
学生姓名:王存文学号: 2011305065 专业班级: 应用数学11-1
课程设计题目: 学生宿舍管理系统
指导教师评语:
成绩:
指导教师:
年月日
安徽理工大学课程设计(论文)成绩评定表
第1章课程设计目的与要求
将理论教学中涉及到的知识点贯穿起来,对不同的数据类型、程序控制结构、数据结构作一比较和总结,结合设计题目进行综合性应用,对所学知识达到融会贯通的程度。
通过课程设计,学生在下述各方面的能力应该得到锻炼:
(1)进一步巩固、加深学生所学专业课程《JAVA语言教程》的基本理论知识,理论联系实际,进一步培养学生综合分析问题,解决问题的能力。
(2)全面考核学生所掌握的基本理论知识及其实际业务能力,从而达到提高学生素质的最终目的。
(3)利用所学知识,开发小型应用系统,掌握运用JAVA语言编写调试应用系统程序,训练独立开发应用系统,进行数据处理的综合能力。
(4)对于给定的设计题目,如何进行分析,理清思路,并给出相应的数学模型。
(5)掌握面向对象程序设计的方法。
(6)熟练掌握JAVA语言的基本语法,灵活运用各种数据类型。
(7)进一步掌握在集成环境下如何调试程序和修改程序。
硬件要求能运行Windows 操作系统的微机系统。JAVA语言应用程序开发软件使用:VJAVA 系统,或其他JAVA语言应用程序开发软件。。
,画出程序流程图,编写程序源代码。
,增强编程技巧与调程能力。
,课程设计说明书。
,服从指导教师的安排,确保课程设计的顺利完成课程设计内容。
第2章课程设计内容
课题描述
对于问题的要求,我们可以选择使用链表处理数据,由于处理的数据相对比较多,所以在函数的具体实现时,可以考虑使用函数模板,函数模板会把很多问题的处理变得很容易,例如:再查找学生信息时,使用姓名查找和学号或宿舍号查找方式,其中的两个函数只有函数的参数的类型不一样,功能完全一样,使用模板处理该问题,只需编写一次模板函数,再模板中声明的类型参数“T”,可以代替处理其他变量和返回类型。如果使用了模板函数的条件下,类的设计最好选用模板类,因为类模板的使用,可以使得类中的某些成员函数、某些数据成员和某些成员函数的返回值能取得任意类型。但模板的使用有一定的能力要求,如果使用其他的方法可以实现上述要求的功能时,模板可以作为一种前进的方法,去为程序实现精艺求精。
这样最普遍,可以适时考虑的就是使用链表进行数据的处理,链表是一种比较好且很适宜的方法;学生包含有很多信息,最基本的方法是创建一个class,对学生信息实现整体的代换,这样不仅方便数据处理,也为数据在程序中的录入、存储和显示提供很大的优越性。各功能的实现可以通过设计