《小白船》.doc

文档介绍：《小白船》
宁化小学林丹
教学年级:音乐五年级下册第六单元
教学目标:
1、知识与技能: 指导学生用轻松、愉快的情绪演唱歌曲《小白船》,准确地表现出歌曲的艺术效果。
2、过程与方法: 指导学生通过节奏的训练,掌握基本节奏型的读法;通情景教学,培养学生的音乐想象力;通过对歌曲的学****培养学生的音乐感受力及参与意识、创造意识。从而拓展学生思维,丰富其想象,培养相互协调的合作的能力,提高表现和创造力。
3、情感态度与价值观: 通过优美愉快的音乐形象,表现小朋友在仰望宁静的夜空时所产生的美好想象和对美好生活的向往。
教学重难点:
本课重点:用悠长连贯的气息演唱歌曲。
本课难点:掌握三拍子的强弱规律(强、弱、弱),以及歌曲的韵律教学。
教学准备:
电教平台、钢琴、录音机、磁带、自制课件、打击乐若干。
教学过程:
一、组织教学:
(一)师生问好:
(师):1 2 3 4 ∣5- |
同学们你好,
(生):ⅰ 5 ⅰ 5 ∣5 4 3 2 ∣1- ||
您好您好老师您好。
(二)发声练****br/>2/4 3 3 4 5 ∣5 4 3 2 ∣1 1 2 3 ∣2 1 1 ||
欢乐女神圣洁美丽灿烂光芒照大地
要求:气息连贯。
(三)节奏练****br/> (师)同学们,老师今天要带大家到太空做一次美妙的旅行,瞧,我们的“幻想号”宇宙飞船就要起飞了。(出示图片)
(师)我们旅行的目的地是美丽的月球,要到达月球,先要通过一条节奏轨道,只要我们准确拍击出节奏,就能顺利通过。
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强弱规律:强、弱、弱。要求:手拍强弱规律,口念节奏。
二、歌曲教学
1、导入新歌:
天文知识导入:请学生介绍太阳、地球、月球的关系?(月球是地球的卫星,地球是太阳的行星)
2、新歌教学:
揭题:大家看,月亮美吗?
(生答:美)弯弯的月亮象什么?(生答:小船、香蕉等)从古到今,月亮是一个古老的话题,人们用各种各样的形式去赞美它,朝鲜童谣〈小白船〉就是叙述了一个关于月亮的传说与想象。
3、聆听歌曲,感受歌曲所表达的意境。
(歌曲表达什么内容)
4、再听歌曲,感受歌曲三拍子节奏的特点
(强弱弱,生动地表现了“船儿”在河中摇曳的形象,整个曲调流畅、优美、节奏平