文档介绍：《中华对联》
第一章
对联基本知识
一、对课就是老师教学生对对子,或者说作对联。
对课是旧时私塾常见的乃至必开的课程之一,也是我国传统语文教学的一种重要手段。
对课盛行过一千年
对课到底出现于何时,尚无确考。至迟不得晚于唐开元年间。其时官修的类书《初学记》,各卷每节皆有“事对”一项,置于“叙事”之后,“赋”、“诗”之前。多为二言对,亦有三言、四言、五言者。如卷一天第一之“覆盆,转毂”、“玉仪,铜浑”、“杞国忧,秦密答”、“白鹤云,黄雀风”。
1. 【对联】亦称楹联,我国传统上特有的文学体裁,与汉字有密切关系,其主要特点是对仗工整,平仄协调。
2. 【春联】
指为庆贺新春佳节而作的楹联。例:
一元复始
万象更新
一般认为,最早出现的对联是春联,而春联起源于桃符。从晋代至唐代,对联这一文学形式便已经萌芽并逐渐发展。不过,人们通常将五代时蜀后主孟昶于公元963年岁除日题在桃符板上的一副春联:
新年纳余庆
佳节号长春
3. 【婚联】又称喜联,是嫁娶的专用联语。例:
琴和瑟静
花好月圆
4. 【寿联】为祝贺生日而作的楹联。例:
福如东海
寿比南山
5. 【挽联】系由挽词演变而来,用于哀悼死者的楹联,例:
哭公只有泪
提笔竟无言
6. 【灯联】指贴挂在灯上的联语。例:
春到人间人似玉
灯烧月下月如银
7. 【言志联】悬于书房、卧堂等环境表示主人家抱负等楹联。例:
天下兴亡
匹夫有责
(清顾炎武)
8. 【名胜联】指专为某一名胜古迹撰写、镌刻的楹联。例:
泉自几时冷起
峰从何处飞来
(杭州冷泉亭)
9. 【行业联】专为行业特点所撰写的楹联,起着行业广告的作用。例:
虽然毫末技艺
却是顶上功夫
(理发)
10. 【交际联】指人们用作酬赠交谊的楹联。例:
人生得一知已足矣
斯世当以同怀视之
11. 【书画联】指题写在绘画作品上的联语。根据画面上的内容题上切合画面的楹联。例:
未出土时便有节
及凌云处尚虚心
(李苦禅题竹)
二、【四声】四声与平仄关系密切,平仄包括了四声
、上、去、入(例句:天、子、万、福,详情请参考王力《诗词格律》)
、阳平、上声、去声(例句:妈、麻、马、骂)
三、【平仄】古人作诗区分汉语声调的一种术语。仄通[侧],即不平之意。
:其中将“平”归划为平声调,“上、去、入”三声全部划分为仄声调
:“阴平、阳平”俱归划为平声调,“上声、去声”俱归划为仄声调
四、【对仗】上下联两个词语之间的概念相当,词性相当、结构相称、节奏相称、平仄相当。例: 黑/白长/短高/低
男/女天/地大/小
,内容相关。
从字数看,原则上只要上下联字数相等,不论多少字数均可。如上下联各四个字则称四言联等等。但实践中多为四字以上,汉字一般需要四字以上才能组成句子。从内容看,一副对联的上下联之间内容应当相关,即意思要相互衬托或衔接以起到相反相成或相辅相成的效果。多数对联上下联之间的内容属于互相衬托的关系。这种衬托或者是从相同的角度互相映衬、互相补充(即所谓“正对”),或者是从相反的角度互相反衬、互相对照(即所谓“反对”),“正对”如:
心莲清净
性海圆融
“反对”如:
心平积