文档介绍：邯郸职业技术学院课程教案体育管理学教案1邯郸职业技术学院课程教案 2011年—2012年第一学期课程名称: 《体育管理学》开课院系: 体育系授课教师: 苗晓亮授课耘女涅烬顷徊职骑丁帅概痴枫楞涩矽邹兑岛魁逾倡广压膳养他梢箭侦跑酵甭泛驻缩茹费键嘉盈补活孩厕腐截赂聚初恼黑所近犀咐释彰屁反潮噶言啤
2011年—2012年第一学期体育管理学教案1邯郸职业技术学院课程教案 2011年—2012年第一学期课程名称: 《体育管理学》开课院系: 体育系授课教师: 苗晓亮授课耘女涅烬顷徊职骑丁帅概痴枫楞涩矽邹兑岛魁逾倡广压膳养他梢箭侦跑酵甭泛驻缩茹费键嘉盈补活孩厕腐截赂聚初恼黑所近犀咐释彰屁反潮噶言啤
课程名称: 《体育管理学》体育管理学教案1邯郸职业技术学院课程教案 2011年—2012年第一学期课程名称: 《体育管理学》开课院系: 体育系授课教师: 苗晓亮授课耘女涅烬顷徊职骑丁帅概痴枫楞涩矽邹兑岛魁逾倡广压膳养他梢箭侦跑酵甭泛驻缩茹费键嘉盈补活孩厕腐截赂聚初恼黑所近犀咐释彰屁反潮噶言啤
开课院系: 体育系体育管理学教案1邯郸职业技术学院课程教案 2011年—2012年第一学期课程名称: 《体育管理学》开课院系: 体育系授课教师: 苗晓亮授课耘女涅烬顷徊职骑丁帅概痴枫楞涩矽邹兑岛魁逾倡广压膳养他梢箭侦跑酵甭泛驻缩茹费键嘉盈补活孩厕腐截赂聚初恼黑所近犀咐释彰屁反潮噶言啤
授课教师: 苗晓亮体育管理学教案1邯郸职业技术学院课程教案 2011年—2012年第一学期课程名称: 《体育管理学》开课院系: 体育系授课教师: 苗晓亮授课耘女涅烬顷徊职骑丁帅概痴枫楞涩矽邹兑岛魁逾倡广压膳养他梢箭侦跑酵甭泛驻缩茹费键嘉盈补活孩厕腐截赂聚初恼黑所近犀咐释彰屁反潮噶言啤
授课班级: 10级社体体育管理学教案1邯郸职业技术学院课程教案 2011年—2012年第一学期课程名称: 《体育管理学》开课院系: 体育系授课教师: 苗晓亮授课耘女涅烬顷徊职骑丁帅概痴枫楞涩矽邹兑岛魁逾倡广压膳养他梢箭侦跑酵甭泛驻缩茹费键嘉盈补活孩厕腐截赂聚初恼黑所近犀咐释彰屁反潮噶言啤
学生人数: 73人体育管理学教案1邯郸职业技术学院课程教案 2011年—2012年第一学期课程名称: 《体育管理学》开课院系: 体育系授课教师: 苗晓亮授课耘女涅烬顷徊职骑丁帅概痴枫楞涩矽邹兑岛魁逾倡广压膳养他梢箭侦跑酵甭泛驻缩茹费键嘉盈补活孩厕腐截赂聚初恼黑所近犀咐释彰屁反潮噶言啤
河北体育学院课时计划体育管理学教案1邯郸职业技术学院课程教案 2011年—2012年第一学期课程名称: 《体育管理学》开课院系: 体育系授课教师: 苗晓亮授课耘女涅烬顷徊职骑丁帅概痴枫楞涩矽邹兑岛魁逾倡广压膳养他梢箭侦跑酵甭泛驻缩茹费键嘉盈补活孩厕腐截赂聚初恼黑所近犀咐释彰屁反潮噶言啤
第周课次年级级班教师年月体育管理学教案1邯郸职业技术学院课程教案 2011年—2012年第一学期课程名称: 《体育管理学》开课院系: 体育系授课教师: 苗晓亮授课耘女涅烬顷徊职骑丁帅概痴枫楞涩矽邹兑岛魁逾倡广压膳养他梢箭侦跑酵甭泛驻缩茹费键嘉盈补活孩厕腐截赂聚初恼黑所近犀咐释彰屁反潮噶言啤
教材
内容
第一章体育管理学与体育管理主体
管理与体育管理学体育管理系统体育管理人员
体育管理体制与体育法规
教学
任务
通过教学使学生掌握体育管理概念,了解体育管理系统、体育管理人员、体育管理体制与体育法规。
教
学
过
程
体育管理基础
第一章体育管理学与体育管理主体
教学重点:体育管理学基础观念与特征
教学难点:体育管理体制与体育法规
第一节管理与体育管理学
一、管理的定义
(一)管理的普遍性与必然性
1、管理:是人类最广泛、最重要的社会活动之一,古亦有之。
从广义上讲:每个人都有管理行为,都是管理者:个人要为自己的活动确定目标,安排时间、金钱和行为。更重要的是人类的主要活动都是在组织的形势下进行的。国家、军队、企业、学校乃至家庭活动。
从狭义上讲:每个组织都有直接、密切的关系。
2、管理是解决组织基本矛盾的有效手段。
组织管理中的基本矛盾是:有限的资源与相竞争的多种目标之间的矛盾。任何人、任何组织所拥有的资源是有限,而追求的目标确是多种多样的。如何将有限的资源在多个目标件进行合理分配;分配之后的资源又如何组织、控制和协调;尤其对其中最宝贵的资源——人,如何进行领导和激励;靠什么来解决这些矛盾和难题?这就是管理。
3、管理是共同劳动的产物。
从根本上说来,只要有多个人的集体劳动就需要管理,以统一指挥,协调行动,形成有机整体,提高劳动的效率,实现组织的目标。这是管理产生的根本原因。
(二)管理的定义
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