文档介绍：课题92:教材基本实验与实****观察验证类实验
【考纲要求】能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理;具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,包括运用观察、实验与调查,假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。
【知识梳理】(黑体字为浙江省考纲要求的实验)
一、物质鉴定类实验:一个。
“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”(必修一P18)。
主要通过这类实验4个“特定的”复****特定的物质”与“特定的化学试剂”在“特定的条件”下产生“特定的颜色”反应)明确:什么是对比(对照)实验?实验中如何排除干扰因素?怎样选择合适的材料与试剂?为何要设置空白对照组?(课题4)。
二、物质提取鉴别类实验:一个。
“绿叶中色素的提取和分离”(必修一P97)。
不同的物质应用不同的方法进行分离与提纯,掌握层析法分离物质的方法。(课题23)。
三、观察类实验:需用显微镜观察的实验有六个。
“使用高倍显微镜观察几种细胞”(必修一P7,主要考核高倍显微镜的使用),“观察DNA和RNA在细胞中的分布”(必修一P26,课题7),“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”(必修一P47,课题11),“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”(必修一P115,课题31),“观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片”(必修二P21,主要考核高倍显微镜的使用),“低温诱导植物染色体数目的变化”(必修二P88)。明确光学显微镜的工作基本原理,掌握显微镜的操作方法(课题1);理解对照实验中的自身对照。
【基础训练】
1、下面是围绕显微镜的实验操作题:显微镜镜盒中有4个镜头。甲、乙镜头一端有螺纹,丙、丁皆无螺纹。甲长5cm(标有40/),乙长3cm(标有10/),丙长3cm(标有16×),丁长6cm(标有10×)。
(1)物镜与装片之间距离最近的是( A )
A、甲 B、乙 C、丙 D、丁
(2)在同样光源条件下,视野中光线最暗的一组镜头是( B )
A、甲与乙 B、甲与丙 C、乙与丙 D、乙与丁
(3)这台显微镜放大的最大倍数为( B )
A、1000 B、640 C、160 D、100
(4)现在选择乙与丁这组组合观察根尖分生区细胞,视野中有一呈直线相连的40个分生组织细胞。若乙转换为甲后,则在视野中可检测到的分生组织细胞数为( D )
A、1个 B、2个 C、3个 D、4个
(5)甲、乙、丙、丁、戊是有关显微镜的几个操作,(一)(二)两图是显微镜下观察到的番茄果肉细胞,要将图(一)转换为图(二),所列A、B、C、D4种操作顺序中(甲为转动粗准焦螺旋;乙为转运细准焦螺旋;丙为调节光圈;丁为转运转换器;戊为移动装片),正确的是( C )
A、甲→乙→丙→丁 B、丁→丙→乙→甲
C、戊→丁→丙→乙 D、丁→戊→甲→丙
(6)观察细胞中染色体行为并计数时,使用光学显微镜的正确方法是( B )
A、低倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,转用高倍镜并增加进光量,调焦观察
B、低倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,转用高倍镜并减少进光量,调焦观察
C、低倍镜对焦,转用高倍镜,将观察目