大学生职业生涯规划结课论文.doc

文档介绍：一、引言
大学是一个人人生的重要阶段,她是我们高中努力学****所到达的地方,更是未来人生的起点。在大学里,我们要不断充实学****更要全方位了解自己, 以便为自己未来的职业生活做更好的规划。每一个人未来的职业生涯都是有限的,我们更应该对自己的职业生涯做出规划。只有有了明确的目标,我们的行动才有方向和动力。
通过大学职业生涯规划课的学****我对职业生涯规划有了更专业的了解。现在,我要通过这次结课作业从自我分析、职业分析、职业定位决策、大学规划、调整计划等方面对自己的未来进行系统的总结。
二、自我分析
一、职业兴趣测评结果
你的兴趣类型,你的兴趣类型为:艺术型
人格特征:想象力丰富、理想的、直觉的、冲动的、独创的,但是无秩序的、  感情丰富、缺乏事务性办事能力等特征。
职业特征:通过非系统化的、自由的活动进行艺术表现,但精细的操作能力较差,相应职业有演员、诗人、编辑,工艺设计师等等。
相关职业:诗人、作家、指挥、作曲家、演员、商品设计家、记者、导演、画家、雕刻者、工艺设计师。
从测评结果得出,我可以从事许多以前认为我不能胜任的工作。这为我以后的就业提供了更多选择。
二、职业生涯阻碍测评结果
总分[36]
背景与环境因素[34]
社会与人际因素[53]
心理与态度因素[33]
性别因素
生理因素
竞争条件
学校院系
民族宗教
亲友影响
人际网络
家庭负担
方向选择
求职准备
信息探索
特质表现
环境因素
58
46
11
55
32
66
56
22
18
39
46
50
23
你的总分是[36],你的得分处于较低水平,即你以后的职业生涯发展会较好,基本没有受到其它因素的阻碍。
测评结果证明,我的职业生涯受到别的因素影响较少。这证明我以后的找到理想的工作岗位主要要靠自己的努力。
三、职业人格类型网络测评结果
您所属的职业人格类型:ISTJ
性格特征:作为一个ISTJ型的人,您严肃,有责任感,非常实际和仔细。严谨、勤奋、有条不紊而且专心致志。无论做什么您都能认真而有条理地完成。拥有不可动摇、深思熟虑的想法,而且只要认为这是您应做的事,就没有什么可以使您气馁的了。
您天性安静而且勤奋,对细节有很实际的判断力,并能将它们记住。能够引出精确的证据来支持您的观点,并且运用从前的经验来为现在的决定提供参考。注重并运用逻辑客观的分析,能够有条理、系统化地按时完成工作。遵从必要的系统和程序,有时对那些不这样做的人欠缺耐心。您善于聆听并喜欢事情被切实而清楚地安排好。心口合一。天生很独立,甚至在遇到危机时都能够表现得平睁。
可能存在的盲点:您常常会迷失在一件工作中的细节和日常操作中。一旦沉浸进去,就会变得很坚持,而且对其他的观点置之不理。对那些自己认为无现实作用的新思想持怀疑态度。您需要拿出时间来看看总体的情况,并考虑一下那些能忽视了的问题,收集更广泛的信息,并且理智地评估一下自己的行为可能带来的后果,可以让其在所有的领域中更有影响力。
您有时不能明白别人的需求,特别是那些与其类型不同的人。您应该把对别人的欣赏表达出来,而不是留在心里。由于您逻辑性强,也期望别人如此。有时会将自己的判断强加给别人,而且忽视那些不那么自信的人的观点。
您工作中的优势可能包括:办事精确,希望第一次就能把工作做好;乐意遵循确定的日常安排和传统的方针政策;每次都能十分专注地把注意力集中在一个项目或任务上;能够独立地工作;灵敏的组织能力;一丝不苟、认真专注地对待具体问题:事实和细节;相信传统模式的可取之处,并且能够遵循传统模式;非常强的责任意识;别人可以信任您去实现自己的诺言;明白清晰的工作伦理;认为高效率和多成果是很重要的;对实现目标有毅力和决心;通情达理,视角现实。
您工作时的缺陷可能包括:不愿意尝试、接受新的和未经考验的观点和想法;对需要很长时间才能完成的任务缺乏耐心;有时会由于近期目标的急迫而忽略长远需要;对于方针或决定将会对别人造成什么样的影响较缺乏敏感;不愿意改变努力的方向或调整投入的多少;不愿意促成必要的改变,也不愿意支持经过仔细考虑的风险行为。
运用您的能力其实很简单。ISTJ型人的成功秘诀就是:要敢于探索新的可能性;更多考虑人性的因素要乐手接受新事物。
网络测评结果说明,我的性格务实、认真,适合大学学****的财务管理专业。它也启示我更多的注重社交的重要作用
四、职业能力测评结果
在各维度上的具体得分与解释
测验维度名称:推理能力。你的得分为:[2]
该维度测量内容:推理能力。能够根据已知的知识和题目给定的事实和条件,抽象、归纳相关信息,对自然科学问题进行逻辑推理和论证,得出正确的结论或作出正确的判断,并能把推理过程正确地表达出来。推理能力强的人喜欢去发现新的现象和