文档介绍：2012年初三中考英语总复****计划
初三学生肩负着中考的重任,如何科学、高效地提高总复****质量,是我们英语教师一直在探讨的课题。平时我们英语教师惟恐学生疏漏所学知识,在总复****课上,总是由教师“包办“,让学生去记、去背,并搞大量的练****和考试。其结果是:学生压力大,精神紧张,能力受阻,课堂气氛沉闷。这不利于学生对知识的吸收。如果教师考前能把复****工作安排得妥当有序,定会取得满意的效果,反之则事倍功半。通过几年的初三教学我获得一些经验,发表些个人的观点与看法,与各位同行一起探讨。
总复****前的准备工作
了解湖南中考英语试题特点
湖南省初中毕业英语学业考试以《英语课程标准》为依据,,。《英语课程标准》,。所以作为初三英语老师,在复****中要把握“以能力立意为主、知识立意为辅”的原则。克服老师“填鸭式”的教育,加强学生在复****中主观能动性的培养,让学生自己能归纳总结;老师要加强学法指导,培养解题策略,提高学****效率,确保答题得分。
,发挥集体优势
面临总复****许多老师感到不知所措,到底怎样才能有的放矢,事半功倍的复****怎样提高总复****效率?这是每位初三教师都担心的问题。一个人的力量毕竟有限,此时我们应加强集体备课,充分发挥集体的智慧。听取各位有经验老师的意见。多查阅资料,每人拟定一个复****计划,最后集思广益,博采众长。做到统一教材,统一进度,统一作业,统一考试。
,合理安排
为了总复****的有序进行,我们将九年级英语教材共15个单元的课尽量以最少的课时,在3月7日全市的摸底考试之前提前完成教学进度,争取了更多的复****时间。根据《涟源市2012年上学期1-9年级教学进度安排》其中对九年级的复****迎考计划安排,我们发现对九年级的复****迎考全市统一安排了四次考试:3月7日,8日的摸底考试;4月18日,19日的第一次模拟考试;5月15日,16日的第二次模拟考试;6月3日,4日的第三次模拟考试。为了配合总复****阶段的三次模拟考试的进行,我们对初三的的复****进度安排如下:
第一轮(5周) 3月12日—4月20日- 课本复****br/>第一册(上)一周(3月12日——3月16日)
第一册(下)一周(3月19日——3月23日)
第二册(上)一周(3月26日——4月1日)
第二册(下)一周(4月5日——4月13日)
第三册(全册)一周(4月16日——4月20日)
第二轮(4周)4月23日——5月18日专项复****br/>冠词,名词,代词,数词,形容词,副词,介词和连词一周(4月23日——4月27日)
动词,动词的时态和语态,动词的词形变化,动词不定式和动名词一周(4月30日——5月4日)
疑问句和否定句,祈使句和感叹句,状语从句,宾语从句,定语从句一周(5月7日——5月11日)
交际用语,主谓一致一周(5月14日——5月18日)
第三轮(3周)5月21日——6月15日冲刺复****br/>听力专练,完型填空,阅读理解一周(5月21日——5月25日)
写作技能(语篇翻译,完成对话,书面表达) 一周(5月28日——6月1日)
考前辅导(心理辅导,试卷精讲,应试策略) 一周(6月11日——6月15日)
二、总复****的具体作法: