文档介绍：普通心理学一、心理学概述(一)心理学的研究对象心理学:是研究心理现象的一门科学,主要研究个体心理的,包括认知、情绪和动机、能力和人格。也研究团体和社会心理。:人们获得或应用知识的信息加工过程,包括感觉、知觉、记忆、想象、思维、、情感与意志情绪和情感:人们在认知过程中产生的对事物的态度并由此引起各种主观体验意志:自觉确定目的、并为实现目的而自觉支配和调节行为的心理过程动机:推动人活动,:人信息加工的过程中产生的稳定的个体心理差异,它包括能力和人格两方面能力:顺利实现某种活动的心理条件人格:构成一个人思想、情感及行为的特有模式,这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质(二):在自然条件下,对表现心理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察,从中发现心理现象产生和发展的规律性。:在控制条件下,对某种心理现象进行观察的方法。分实验室实验和自然实验。:是指用一套预先经过标准化的测验(量表),来测量某种心理品质的方法。:以大众了解或关心的问题为范围,预先拟就问题,让调查者自由表达其态度或意见。具体可用问卷调查和访问调查方式进行。:要求对某个人进行深入而详尽的观察与研究,以便发现影响某种行为和心理现象的原因。个案法强调的是个别差异。(三):代表任务:奠基人是德国冯特。著名的代表人物为铁钦纳。研究对象和主要观点:主张心理学应该研究人们的直接经验即意识。并把经验分为感觉、意想和***状态三种元素。强调意识的构成成分。研究方法:强调内省法。所有人类的精神经验都可以作为基本成分的联合来理解。于是可以通过分析感觉的构成因素以及其它组成个体精神生活的体验来揭示人类心理的潜在结构经典研究:意识结构,:创始人美国的詹姆士。代表人物是杜威和安吉尔。研究对象和重要观点:主张研究意识,他们把意识看成是一个川流不息的过程。强调意识的作用和功能。推动向实际生活的发展。与环境互相作用的。意识使人适应环境。对美国教育影响很大。:美国心理学家华生发表《从一个行为主义者眼光中所看的心理学》。代表人物:华生,斯金纳,班杜拉研究对象和主要观点:反对研究意识,主张心理学研究行为研究方法:反对内省法,主张用实验法。学****和经验决定你是怎样的人。经典研究:恐惧情绪,条件学****完型)代表人物:创始人有德国的韦特海默、柯勒、科夫卡、勒温。研究对象和主要观点:反对把意识分析为元素,而强调心理作为一个整体。一种组织的意义。认为:整体不能还原为各个部分、各种元素的总和。部分相加不等于全体。整体先于部分而存在,并且制约着部分的性质和意义。他们重视心理学实验,在知觉、学****思维等方面的研究很重要。(心理动力学)人物:由奥地利的维也纳精神病医生弗洛伊德创立的一个学派代表人有弗洛伊德、荣格、阿德勒、霍妮和艾里克森研究对象和和和主要观点:重视研究成年人的异常行为分析。并且强调心理学应该研究无意识现象。重视动机和无意识现象的研究。研究方法:个案法。理论多来源于治疗精神病的临床经验,行为源于libido。早期理论强调儿童早期人格形成,泛性。(第三势力)代表人物:马斯洛、罗杰斯研究对象和研究方法:重视人格说行为主义幼稚,说精神分析伤残。人类的主要任务是使自身的潜能得到不断的发展。人之初性本善。:皮亚杰和奈瑟;研究对象和研究方法:对认知过程的研究,把人看作加工认知系统,主张把人比作计算机,是当今最流行的派别。研究方法:实验法二、心理和行为的生物学基础(一)神经系统的基本结构神经系统中枢神经系统周围神经系统脑脊髓躯体神经系统自主神经系统交感神经系统副交感神经系统感觉神经运动神经脑干小脑前脑延脑桥脑中脑网状系统丘脑下丘脑边缘系统大脑皮质脑干:维持个体生命延脑:呼吸心跳消化桥脑:中枢神经与周围神经间信息桥梁,对睡眠有调节控制作用中脑:视觉与听觉反射中枢网状系统:控制不同层次的意识状态小脑:协助大脑维持身体平衡与协调前脑:脑的最高层部分丘脑:信息输入的中继站,网状结构的一部分下丘脑:调节交感神经、交感神经和内平衡,控制内分泌腺活动边缘系统:与动物本能活动有关大脑皮层:各种心理活动的中枢神经元1891年,:突出前成分(轴突末梢)、突出间隙和突出后(树突末梢)(二):接受和加工外界信息视