幼小衔接活动方案.doc

文档介绍：幼小衔接活动方案
一、活动目标
1、让幼儿了解即将面临的入学变化——幼儿园与小学的差异。
2、减少幼儿对小学的陌生感、神秘感,化解忧虑,为适应小学生活做好各项准备。
二、活动准备
1、大班教师从本学期初就应该注意与小学衔接方面的问题,特别是要适当延长幼儿学****时间(5—10分钟),减少游戏时间;让幼儿学会书写自己的姓名,认识一些常用字。
2、在环境创设及日常教学中要涉及小学方面的内容及知识(如儿歌、绘画、教唱有关的歌曲等),
3、家长要与幼儿园配合好,对幼儿进行入小学前的教育,特别在时间观念上要比以前要求更加严格。
4、与小学进行联系,请他们做好相应的参观准备。
三、活动步骤
1、大班教师与小学一年级教师座谈(就往年大班幼儿初入小学,未做好准备而不能适应小学生活的方面)进行交流、总结,有利于大班教师在今后工作中有的放矢。
2、教师为幼儿入小学参观做好铺垫,提前进行语言教学活动,活动中,幼儿会提出各种各样的问题,让幼儿带着问题去小学参观,能使参观活动更有明确的目的。
3、教师带领幼儿走入小学参观校容校貌及低年级小学生的上课情况。参观内容主要包括:(1)观看升国旗仪式和广播体操;(2)参观小学的环境,包括操场、教室、图书室、厕所等地方,边看边比较与幼儿园的不同;(3)旁听一年级的一节课,了解小学生是怎样上课的;(4)了解小学生的课间十分钟都做些什么。
4、回园后组织幼儿继续讨论,帮助它们化解仍然担心的问题,最终以健康愉悦的心理状态进入小学。
四、活动延伸
组织幼儿运用绘画的形式表现“我心目中的小学”,表达向往成为小学生的愿望。
幼小衔接活动方案
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