元方程解法(000002)(000002).docx

文档介绍：教学主题:
解一元一次方程
教学重难点:
在去括号时括号内符号的变化过程
教学过程:

复****练****br/> 按具体步骤解下列方程:
(1)2+5-3+12=24-2 按移项、合并同类项、系数化为1的步骤进行求解,并和同学一起回忆这个步骤。
(二)创设问题情境
问题一:某工厂加强节能措施,去年下半年与上半年相比,月平均用电量减少2000度,全年用电15万度,这个工厂去年上半年每月平均用电多少度?

设上半年每月平均用电度,则下半年没月平均用电-2000度;上半年共用电6度,下半年共用电6(-2000)度。
由已知可得式子:6+6(-2000)=150000
提问:这和我们以前讲过的一元一次方程有什么区别?我们该怎样解这个方程呢?怎样使这个方程向=a的形式转化呢?
老师引导学生,这是含有括号的一元一次方程,需要去括号才能解决。
6+6(-2000)=150000
去括号
6+6-12000=150000

移项
6+6=150000+12000
合并同类项
12=162000
系数化为1
=13500
从例子中总结解含括号的一元一次方程的步骤:去括号——移项——合并同类项——系数化为1。
(2)根据步骤做例题1:3-7(-1)=3-2(+3),



26、

练****题一份