文档介绍：大安一中历史组
张铁军
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高一历史导言课
历史是什么?
历史有什么用?
怎样学好历史?
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历史:History——“His story”
(1)客观存在的历史
自然史
人类社会史
(政治、经济、文化)
(2)主体化的历史:历史著述
、发展的过程。
我们书本研究的主要是人类社会史,指人类所经历和创造的
一切,指人类的全部过去。
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对于历史的专门性研究,就是历史学,简称史学。
它不仅包括历史本身,还应该包括在历史事实的基础上研究和总结历史发展的规律,以及总结研究历史的方法和理论。
-----葛剑雄(复旦大学历史地理研究中心主任)
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1、文物
2、遗址
3、文字资料
我们可以通过哪些途径了解历史?
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品味历史
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收藏——***历史的缩影
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旅游——探寻历史的踪迹
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我的家在东北松花江上,
那里有森林煤矿,
还有那满山遍野的大豆高梁。
我的家在东北松花江上,
那里有我的同胞,
还有那衰老的爹娘。
"九一八","九一八", 从那个悲惨的时候,
"九一八","九一八", 从那个悲惨的时候,
脱离了我的家乡, 抛弃那无尽的宝藏,
流浪!流浪! 整日家在关内流浪!
哪年,哪月, 才能够回到我那可爱的故乡?
哪年,哪月, 才能够收回那无尽的宝藏?
爹娘啊,爹娘啊,
什么时候, 才能欢聚在一堂?!
歌曲中的历史:
《松花江上》
鉴赏——解读历史的意趣
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诗歌中的历史:
鉴赏——解读历史的意趣
《七律·长征》
毛泽东
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
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