文档介绍：河北大学
学位论文独创性声明
本人郑重声明: 所呈交的学位论文,是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知, 除了文中特别加以标注和致尉的地方外,论文中不包含其他人己经发表或撰写的研究成果,也不包介彷得河北大学或其他教育机构的学位或证书所使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了致谢。
作者签名: 石斗争在 p鸟 日期:主JI_年 月一LA
学位论文使用授权声明
本人完全了解河北大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和|电子版,允许论文被查阅和借阅。学校可以公布论文的全部或部分内容,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。
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1、保密口, 在 年一一二月一_Fl解 if背后适用本授权声明。
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保护知识产权声明
权问纪
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本人为申请河北大学学位所提交的题目为有极胁馆$OJ(
的学位论文,是我个人在制咖宾指导并与导师合作下取得的研究成果,研
究工作及取得的研究成果是在河北大学所提供的研究经费及导师的研究经费资助下完成的。本人完全了解并严格遵守中华人民共和国为保护知识产权所制定的各项法律、行政法规以及河北大学的相关规定。
本人声明如下:本论文的成果归河北大学所有,未经征得指导教师和河北大
学的书面同意和授权, 本人保证不以任何形式公开和传播科研成果和科研工作内
容。如果违反本声明,本人愿意承担相应法律责任。
声明人:
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日期:豆4年_(JJ 10 B
作者签名: /在路呜
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日期:主丘年 月一三三日
日期半 年J二月ζL日
摘 要
摘 要
20 世纪 90 年代, 欧美大学图书馆兴起了一种新型服务模式即信息共享空间
(mons,简称 IC),这种以满足用户为中心,集信息资源、技术服务、和用户信息素养培育于一体的一站式整合空间,是对图书馆传统服务模式的创新。然而高校图书馆与其他类型图书馆一个明显的差异在于它的服务主体是高校师生。高校师生对自己所学专业或从事的相关领域的信息资源需求大,信息需求呈现出明显专业化的特点。在知识结构变得日趋复杂的今天,河北大学师生面临海量的信息资源时,其需求更偏向其所学专业或研究方向。在这种新形势下,面对用户个性化、专业化的需求特点, 构建河北大学图书馆面向学科服务的信息共享空间(Subject Service-Oriented mons,简称 SSOIC)显得十分必要。
本文在分析学科服务的概念、历史、现状以及 IC 的概念、类型、特征、研究和建设现状的基础上,分析河北大学图书馆构建 SSOIC 的必要性和可行性,进而提出了河北大学图书馆构建 SSOIC 的五项原则——学科性、实用性、发展性、交互性、合作性原则和四项服务目标——提高用户信息素养、增强学科凝聚力、促进信息资源整合、营造协同服务环境。最后本着河北大学图书馆构建 SSOIC 的原则和目标,在对河北大学图书馆用户调研的基础上,从空间布局、资源配置和服务实现三个大方面探讨了 SSOIC 的构建策略,以期满足河北大学师生日益复杂的信息需求和科研诉求,促进其相互间的交流、沟通与协作,激发其各方面的潜能;再者在学科建设层面上,能够在一定程度上提高河北大学学科科研水平,促进学科建设攀上新层次,是提高河北大学核心竞争力和综合实力的重要突破口。
关键词 信息共享空间 学科服务 高校图书馆 SSOIC
I
Abstract
Abstract
In the 1990s, with the rise of European and American University Library, a new information sharing space service model which called mons, IC for short was very popular. This type which in order to meet the user-centric, collection of information resources, technical services, and user information literacy cultivation in one one-stop integrated space, is an innovative model of traditional library services. However, a significant difference i