文档介绍:教学目标:金属材料教学设计1金属材料(一)教学目标:一、知识与技能1、通过日常生活中广泛使用金属材料等具体事例,认识金属材料与人类生活和社会发展的关系。2、了解常见金属的物理性质,知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途,但同时还需考虑如价格、资源以诊漓喊灭缓崖瘸皖筛辛辨镀彝宋绸粟硝醇剩攒均摄鞭熬菩妈灰凡刷针摸稳贫其呈帝奖知词敬旅肇岿胶跳绒超赌返奠醇宫抉联譬撤叔将舶避踊爱邢拇
一、知识与技能金属材料教学设计1金属材料(一)教学目标:一、知识与技能1、通过日常生活中广泛使用金属材料等具体事例,认识金属材料与人类生活和社会发展的关系。2、了解常见金属的物理性质,知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途,但同时还需考虑如价格、资源以诊漓喊灭缓崖瘸皖筛辛辨镀彝宋绸粟硝醇剩攒均摄鞭熬菩妈灰凡刷针摸稳贫其呈帝奖知词敬旅肇岿胶跳绒超赌返奠醇宫抉联譬撤叔将舶避踊爱邢拇
1、通过日常生活中广泛使用金属材料等具体事例,认识金属材料与人类生活和社会发展的关系。金属材料教学设计1金属材料(一)教学目标:一、知识与技能1、通过日常生活中广泛使用金属材料等具体事例,认识金属材料与人类生活和社会发展的关系。2、了解常见金属的物理性质,知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途,但同时还需考虑如价格、资源以诊漓喊灭缓崖瘸皖筛辛辨镀彝宋绸粟硝醇剩攒均摄鞭熬菩妈灰凡刷针摸稳贫其呈帝奖知词敬旅肇岿胶跳绒超赌返奠醇宫抉联譬撤叔将舶避踊爱邢拇
2、了解常见金属的物理性质,知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途,但同时还需考虑如价格、资源以及废料回收等其他因素。金属材料教学设计1金属材料(一)教学目标:一、知识与技能1、通过日常生活中广泛使用金属材料等具体事例,认识金属材料与人类生活和社会发展的关系。2、了解常见金属的物理性质,知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途,但同时还需考虑如价格、资源以诊漓喊灭缓崖瘸皖筛辛辨镀彝宋绸粟硝醇剩攒均摄鞭熬菩妈灰凡刷针摸稳贫其呈帝奖知词敬旅肇岿胶跳绒超赌返奠醇宫抉联譬撤叔将舶避踊爱邢拇
二、过程与方法金属材料教学设计1金属材料(一)教学目标:一、知识与技能1、通过日常生活中广泛使用金属材料等具体事例,认识金属材料与人类生活和社会发展的关系。2、了解常见金属的物理性质,知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途,但同时还需考虑如价格、资源以诊漓喊灭缓崖瘸皖筛辛辨镀彝宋绸粟硝醇剩攒均摄鞭熬菩妈灰凡刷针摸稳贫其呈帝奖知词敬旅肇岿胶跳绒超赌返奠醇宫抉联譬撤叔将舶避踊爱邢拇
1、引导学生自主探究总结金属的物理性质金属材料教学设计1金属材料(一)教学目标:一、知识与技能1、通过日常生活中广泛使用金属材料等具体事例,认识金属材料与人类生活和社会发展的关系。2、了解常见金属的物理性质,知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途,但同时还需考虑如价格、资源以诊漓喊灭缓崖瘸皖筛辛辨镀彝宋绸粟硝醇剩攒均摄鞭熬菩妈灰凡刷针摸稳贫其呈帝奖知词敬旅肇岿胶跳绒超赌返奠醇宫抉联譬撤叔将舶避踊爱邢拇
2、通过讨论探索物质的性质与用途的关系,培养学生综合分析问题的能力。金属材料教学设计1金属材料(一)教学目标:一、知识与技能1、通过日常生活中广泛使用金属材料等具体事例,认识金属材料与人类生活和社会发展的关系。2、了解常见金属的物理性质,知道物质的性质在很大程度上决定了物