文档介绍：窗边的小豆豆》读后感
 
        一口气读完了《窗边的小豆豆》,这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事:小豆豆因淘气被原学校退学后。来到巴学园,小林校长却常常对小豆豆说:“你真是一个好孩子呀!”在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。这本书不仅带给我们无数的笑声和感动,而且直到现在还启发着我们如何教育教学。
        中国的父母们总习惯于替自己的孩子打点一切,恨不得把自己的思维套用到他们身上,却从来没有想过,自己的人生经验对孩子真的有用吗?孩子们难道就不应该有自己的思维方式和表达方式吗?孩子们诚然要学会适应社会,但适应难道就意味着个性的泯灭吗?让小豆豆退学的老师就是受不了小豆豆跟别的孩子不一样,在她看来,规规矩矩的孩子才是好孩子,现在还有不小老师有这样的想法。其实小豆豆的“劣迹”没有什么大不了的:不就是觉得学校的桌子和家里的桌子不一样,于是乐此不疲地开开关关?还有就是上课的时候站在窗边跟路过的宣传艺人打招呼,再不然就是画画时画到了绘图纸外面。但就是这些让老师受不了,在老师心目中,这样的孩子不是很麻烦就是很怪。幸好不是所有的老师都是这么想的,巴学园的校长——小林先生接收了小豆豆。让我们来看看真正的好老师是怎么样的:在小豆豆到巴学园的第一天小林校长就认真的听小豆豆说了4个钟头的话;他每次看到小豆豆,就会说:“你真是一个好孩子!”每逢这种时候,小豆豆脸上都会甜甜地一笑,然后又蹦又跳地答道:“是呀,我是好孩子!”并且小豆豆也确实认为自己是个好孩子。在她心灵深处树立起了信心,使她确信“我是个好孩子”。而且促使她每当要干一件事时,首先就会想起校长的这句话。而这句在某种程度上说对小豆豆的一生产生了决定性的影响。 
        小林校长是一个懂得教育的校长,一个深受欧洲教育思想影响的杰出教育家。他一手创办的巴学园只有50个学生。巴学园,以废弃的电车作为教室,没有固定的座位,学生每天都可以根据自己的心情和方便自由选择自己喜欢的座位。没有固定的课表,从第一节课开始,老师就把当天要上的所有的课和每一节课所要学习的所有问题点,满满地写在黑板上,然后说:“下面就开始上课了,从你喜欢的那门课开始吧。”学生们在电车里上课,下午可以去散步,在散步时,老师会顺便教一些自然、历史和生物的知识。在巴学园,孩子们从来没有被教导“排成一列规规矩矩地走路”或者是“在电车上要安静”、“不许乱丢果皮纸屑”之类的话。但是,在日常生活中,孩子们不知不觉地就知道了很多,这些观念都已经深深地种在了孩子们的心里。巴学园的孩子从不乱涂乱画,因为每星期两次的音乐课,大家都会尽情地涂啊写啊,已经足够地享受到了涂写的乐趣。在巴学园,即使放学之后,孩子们也不愿意回家。而且,第二天早晨,又眼巴巴地盼着早一点到学校去。巴学园就是这么一所充满魅力的学校,一所让所有孩子神往的学校,让人羡慕的理想化的学校。小林校长能够创办这样的一所学校真的让人敬佩。小林校长不仅会办学,而且很懂教育。
        每次与小豆豆说话都会弯下腰与其直视,遇到小豆豆犯错误时,校长绝不把小豆豆的爸爸妈妈找到学校来。对其他同学也不例外,这类事总是在校长和学生之间来解决。就象当初到巴学园那天听小豆豆讲了四个小时一